معلمان نهضت سوادآموزی خواستار رسیدگی به وضعیت شغلی خود شدند/ نمایندگان ملت بین معلمان تبعیض قائل نشوند

به گزارش ایلنا، در نامه جمعی از معلمان نهضت سوادآموزی در مورد تغییر وضعیت شغلی خود آمده است: با توجه به مراجعات مکرر آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی مورد تایید وزارت آموزش و پرورش و سازمان نهضت سواد آموزی در خصوص تبدیل وضعیت به صورت پیمانی بر طبق مصوبه سال ۹۷ نسبت به آزمون ورودی دانشگاه فرهنگیان که متاسفانه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس محترم از بین چهار گروه مشمول، تبعیض قائل شده است و با وجود برتری‌های آموزش دهندگان نهضت (داشتن سند مالی قبل از سال ۹۲ تاکنون، آزمون توانمندسازی جهاد دانشگاهی، کمتر بودن آمار مشمولان نیروهای نهضت سوادآموزی در مقایسه با سایر مشمولان، ارتباط مستقیم با آموزش و پرورش، سنوات بالا به طوریکه کمترین سابقه آموزش دهندگان نهضت بیشترین سابقه سایر مشمولین است، گذراندن دوره ضمن خدمت، طرح های نماز کلید بهشت و قرآن که بی‌شک اساس آموزش حکومت اسلامی است، در طول سالها خدمت در مناطق صعب العبور، تجربه بالا در امر آموزش و فنون تدریس و....)، آزمون ورودی دانشگاه فرهنگیان را بدون ادله قانونی و منطقی را فقط برای نیروهای نهضت سوادآموزی اعمال کردده است.

علیهذا بصورت یک مطالبه عمومی در سراسر کشور با توجه به شرایط وخیم جامعه (شیوع ویروس کرونا) و جلوگیری از پیگیری‌های دسته جمعی نیروهای نهضت خواستار رسیدگی به این مهم هستیم. ایضاً نمایندگان خانه ملت، همانند طرح دو فوریتی برداشتن سند مالی پیش دبستانی ها و..... که بدون شک دامنه شمولیت را زیاد و فرایند تعیین تکلیف مشمولان تبصره ۱۰ ماده ۱۷ را با ترافیک سنگینی روبرو می نماید ، نحوه ورود سه گروه همکار (حق التدریس_پیش دبستانی_خرید خدمات آموزشی) به دستگاه تعلیم و تربیت کشور بسیار حائز اهمیت و قابل تامل است و در اکثر استانهای کشور رابطه بر ضابطه غالب شده است، تقاضای بازنگری و در صورت امکان نوشتن طرح دوفوریتی اصلاحیه مصوبه فوق و رعایت قانون مساوات همانند دیگر مشمولان در جهت معرفی به دانشگاه فرهنگیان مدنظر  و خداپسندانه تر است و باعث دلگرمی جوانان نسبت به قانون و قانون گذار می شود.