ارتباط دانشگاه با بازار کار باید نظام‌مند شود/سال تحصیلی جدید دانشگاه شیراز حضوری برگزار می‌شود

به‌ گزارش ایلنا، علیرضا افشاری‌فر امروز ۱۸ شهریور در نشست خبری با خبرنگاران با بیان اینکه دانشگاه‌ها طی چند دهه اخیر با چالش‌های جدی در حوزه تأمین منابع مالی مواجه بوده‌اند، اظهار کرد: فرسودگی زیرساخت‌ها و تجهیزات آزمایشگاهی به‌تدریج می‌تواند موجب کاهش انگیزه در دانشگاه شود و در کنار آن، مسائل معیشتی اعضای هیئت علمی نیز بر این شرایط تأثیرگذار است.

وی افزود: برای تقویت انگیزه در میان استادان و دانشجویان، باید فضای دانشگاه‌ها بازتر شود و زمینه‌ای فراهم شود تا دانشگاه‌ها بتوانند از استقلال مالی بیشتری برخوردار باشند.

افشاری‌فر با اشاره به پیگیری دانشگاه شیراز برای ایجاد سازمان سرمایه‌گذاری گفت: دانشگاه بزرگی مانند دانشگاه شیراز نمی‌تواند برای تأمین منابع مالی خود تا همیشه متکی به دولت و سازمان برنامه باشد؛ به همین دلیل ایجاد سازمان سرمایه‌گذاری دانشگاه را به‌طور جدی دنبال می‌کنیم تا بتوانیم به‌تدریج منابع مالی پایدار ایجاد کنیم.

رئیس دانشگاه شیراز همچنین با اشاره به وضعیت معیشتی اعضای هیئت علمی گفت: یکی از موضوعات مهم، تأمین مسکن و ارائه تسهیلات مناسب به استادان است. استادی که بخش عمده عمر مفید خود را صرف آموزش و پژوهش می‌کند، در بسیاری از موارد پس از دریافت مدرک دکتری همچنان فاقد مسکن و امکانات اولیه زندگی است.

وی ادامه داد: دولت می‌تواند یک بسته حداقلی و حمایتی برای اعضای هیئت علمی فراهم کند و مجلس و سایر دستگاه‌ها نیز در این زمینه همکاری داشته باشند.

هشدار درباره مهاجرت نخبگان

افشاری‌فر با تأکید بر اینکه مهاجرت نخبگان به یک زنگ خطر جدی تبدیل شده است، گفت: این مسئله تنها به دانشگاه محدود نیست و متأسفانه دامنه آن به مدارس و دیگر سطوح آموزشی نیز کشیده شده است.

وی تصریح کرد: ما در کشور استعدادهای بسیار خوبی داریم، اما هنوز نتوانسته‌ایم نسخه مناسبی برای حفظ این سرمایه انسانی ارائه کنیم؛ اگر قرار است کشور توسعه پیدا کند، باید برای حفظ و تقویت انگیزه جوانان و نخبگان برنامه جدی داشته باشیم.

رئیس دانشگاه شیراز با اشاره به اختلاف قابل توجه درآمد اعضای هیئت علمی در ایران و برخی کشورهای منطقه اظهار کرد: در شرایطی که یک استاد دانشگاه در کشورهای منطقه می‌تواند درآمد بسیار بالاتری داشته باشد، حفظ اعضای هیئت علمی و جلوگیری از مهاجرت آنان نیازمند حمایت جدی و طراحی بسته‌های انگیزشی است.

دانشگاه شیراز به دنبال افزایش استقلال مالی است

افشاری‌فر یکی از برنامه‌های اصلی دانشگاه شیراز را تنوع‌بخشی به منابع درآمدی عنوان کرد و گفت: مولدسازی بخشی از اراضی و املاک دانشگاه که کاربری آموزشی و پژوهشی ندارند، در دستور کار قرار گرفته است؛ البته این اقدام بر اساس یک برنامه جامع و با نگاه به نیازهای آینده دانشگاه انجام می‌شود.

وی افزود: بخشی از برنامه مولدسازی به تجمیع دانشکده‌ها در پردیس دانشگاه اختصاص خواهد یافت و بخش دیگری از منابع نیز برای سرمایه‌گذاری در پروژه‌های پژوهشی راهبردی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

رئیس دانشگاه شیراز با اشاره به اینکه پراکندگی دانشکده‌ها یکی از مشکلات این دانشگاه است، گفت: از حدود یک دهه گذشته تلاش‌هایی برای تجمیع دانشکده‌های مختلف در پردیس دانشگاه انجام شده و این سیاست همچنان دنبال می‌شود.

وی درباره وضعیت اراضی مرتبط با موزه تاریخ طبیعی نیز گفت: پیشنهادی برای مولدسازی این اراضی مطرح شده بود، اما دانشگاه با آن موافقت نکرد و قرار است با همکاری شهرداری، اوقاف و میراث فرهنگی، این ظرفیت در قالب مجموعه‌های موزه‌ای مورد استفاده قرار گیرد.

ضرورت ارتباط نظام‌مند دانشگاه با دستگاه‌های اجرایی

افشاری‌فر یکی از مهم‌ترین رسالت‌های دانشگاه را حل مسائل جامعه دانست و گفت: دانشگاه‌ها باید بتوانند در حل مسائل کلان استان و کشور نقش‌آفرینی کنند، اما برای این منظور نیازمند ایجاد یک ارتباط ساختاری و نظام‌مند میان دانشگاه و دستگاه‌های اجرایی هستیم.

وی با اشاره به دو ظرفیت جدید ایجادشده در این زمینه افزود: طرح محکم با هدف استفاده از ظرفیت دانشگاه‌ها برای حل مسائل کلان استان‌ها و همچنین آیین‌نامه «شبکه ملی جامعه و دانشگاه و دولت» می‌تواند بستر مناسبی برای شکل‌گیری این ارتباط باشد.

رئیس دانشگاه شیراز تأکید کرد: ارتباط دانشگاه و دستگاه‌های اجرایی نباید به روابط فردی مدیران وابسته باشد؛ چراکه با تغییر مدیران، چنین ارتباطی از بین می‌رود. این ارتباط باید به‌صورت سیستمی و پایدار شکل بگیرد.

دانشگاه شیراز به سمت دانشگاه هوشمند حرکت می‌کند

افشاری‌فر همچنین از ایجاد شورای هوشمندسازی در دانشگاه شیراز خبر داد و گفت: برای حرکت به سمت دانشگاه هوشمند، ابتدا باید زیرساخت‌های لازم فراهم شود و در این زمینه شورای هوشمندسازی دانشگاه فعالیت خود را آغاز کرده است.

وی افزود: در حوزه هوش مصنوعی، دانشگاه شیراز در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری رشته‌ها و گرایش‌های مرتبط را توسعه داده و جذب اعضای هیئت علمی در این حوزه‌ها را نیز در اولویت قرار داده است.

رئیس دانشگاه شیراز با اشاره به کاربرد هوش مصنوعی در رشته‌های مختلف اظهار کرد: در دانشکده کشاورزی نیز موضوع «کشاورزی دقیق» مورد توجه قرار گرفته و پایان‌نامه‌هایی در این زمینه انجام شده است.

وی از برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای آشنایی استادان و دانشجویان با ابزارهای هوش مصنوعی خبر داد و گفت: دانشگاه شیراز همچنین در حال طراحی یک سامانه نوین روابط عمومی مبتنی بر هوش مصنوعی است و آمادگی دارد دوره‌های کوتاه آموزشی در حوزه هوش مصنوعی برای اصحاب رسانه برگزار کند.

کیفیت‌بخشی به پژوهش و ارتقای جایگاه بین‌المللی

افشاری‌فر درباره برنامه‌های دانشگاه شیراز برای ۵ سال آینده نیز گفت: کیفیت‌بخشی به پژوهش، افزایش سهم ایران در تولید علم، حرکت به سمت مرجعیت علمی و حل مسائل کلان استان و کشور از محورهای اصلی برنامه دانشگاه است.

وی افزود: ایجاد دانشگاهی هوشمند، پایدار و اثرگذار در جامعه و حرکت به سمت تحول دیجیتال نیز در دستور کار قرار دارد.

رئیس دانشگاه شیراز با اشاره به محدودیت منابع آموزش عالی گفت: در کشور ۴۶۱ دانشگاه و در استان فارس ۱۱۱ مرکز آموزش عالی وجود دارد و این تعدد مراکز، در شرایطی که منابع اعتباری محدود است، تناسب میان اعتبارات و تعداد مراکز آموزش عالی را با چالش مواجه کرده است.

مسئولیت دانشگاه در قبال اشتغال دانش‌آموختگان

افشاری‌فر درباره اشتغال فارغ‌التحصیلان دانشگاه شیراز نیز اظهار کرد: تاکنون ارتباط منسجمی میان دانشگاه و شهرک‌های صنعتی برای پیگیری اشتغال دانش‌آموختگان شکل نگرفته، اما سامانه کارآموزی و شبکه اشتغال دانش‌آموختگان راه‌اندازی شده است.

وی گفت: این سامانه به دانشجویان و فارغ‌التحصیلان امکان می‌دهد رزومه خود را ثبت کنند و پیشنهادهای شغلی مرتبط با صنایع را دریافت کنند.

رئیس دانشگاه شیراز افزود: بازنگری در برنامه‌های درسی، مهارت‌افزایی دانشجویان، فعال‌سازی ساختاری مرکز کارآفرینی و نظام‌مند کردن ارتباط با شرکت‌های صنعتی از طریق دفتر فن‌بازار نیز در دستور کار دانشگاه قرار دارد.

تحصیل حدود ۲ هزار دانشجوی خارجی امکان‌پذیر است

افشاری‌فر با اشاره به وضعیت دانشجویان بین‌المللی دانشگاه شیراز گفت: بیشترین متقاضیان دانشجویان خارجی در برخی رشته‌های مهندسی، از جمله کامپیوتر، و همچنین رشته‌هایی مانند حقوق و روان‌شناسی هستند.

وی تأکید کرد: دانشگاه شیراز حاضر نیست برای افزایش تعداد دانشجویان خارجی، کیفیت آموزشی را نادیده بگیرد و اگر صرفاً افزایش تعداد مدنظر باشد، امکان پذیرش حتی تا حدود ۲ هزار دانشجوی خارجی وجود دارد، اما حفظ استانداردها و کیفیت آموزشی برای دانشگاه اولویت دارد.

رئیس دانشگاه شیراز با اشاره به وضعیت دانشجویان بین‌المللی این دانشگاه گفت: تعداد دانشجویان خارجی دانشگاه شیراز حدود ۳۰۰ نفر است و با وجود تقاضای بالا برای تحصیل در این دانشگاه، حفظ کیفیت آموزشی و رعایت استانداردها را بر افزایش صرف تعداد دانشجویان ترجیح می‌دهیم.

سال تحصیلی جدید حضوری برگزار می‌شود

رئیس دانشگاه شیراز درباره نحوه برگزاری سال تحصیلی جدید نیز گفت: بر اساس اعلام وزارت علوم، آموزش دانشگاه‌ها در سال تحصیلی آینده حضوری خواهد بود و دانشگاه شیراز نیز برنامه‌های خود را بر همین اساس تنظیم کرده است.

افشاری‌فر افزود: دانشجویانی که دروس عملی دارند از ۱۴ شهریورماه در دانشگاه حضور یافته‌اند و طی حدود دو هفته آموزش‌های عملی خود را دریافت می‌کنند و پس از آن، آزمون‌های عملی و تئوری برگزار خواهد شد.

وی ادامه داد: سال تحصیلی جدید نیز از ۲۸ شهریورماه آغاز می‌شود.

رئیس دانشگاه شیراز با بیان اینکه دانشگاه‌ها باید به سمت خوداتکایی مالی حرکت کنند، گفت: تا زمانی که دانشگاه‌ها به شرایطی برسند که بتوانند بخش بیشتری از هزینه‌های خود را تأمین کنند، دولت باید به شکل هوشمندانه از آنها حمایت کند.

وی افزود: حمایت مالی هوشمندانه، حمایت از سرمایه‌های انسانی و اعتماد و واگذاری اختیار به دانشگاه‌ها از جمله اقداماتی است که می‌تواند به تقویت آموزش عالی کمک کند.

افشاری‌فر تصریح کرد: دانشگاه‌ها صرفاً نهادهای مصرف‌کننده نیستند. متأسفانه در برخی مقاطع، چنین نگاهی نسبت به دانشگاه‌ها وجود داشته و همین مسئله در تخصیص منابع، آسیب‌هایی به آموزش عالی وارد کرده است.

تربیت نیروی انسانی متناسب با اقتصاد آینده

رئیس دانشگاه شیراز یکی دیگر از دغدغه‌های آموزش عالی را فاصله میان آموزش دانشگاهی و نیازهای بازار کار دانست و گفت: یکی از نگرانی‌های جدی برای کشور، فاصله میان آموزش دانشگاهی و نیازهای اقتصاد و بازار کار است.

وی افزود: باید بررسی کنیم که برنامه‌های آموزشی دانشگاه‌ها با مهارت‌ها و فناوری‌های مورد نیاز و افق‌های پیش روی اقتصاد کشور در ۱۰ تا ۲۰ سال آینده همخوانی دارد یا خیر.

افشاری‌فر تأکید کرد: نیروی انسانی که امروز در دانشگاه تربیت می‌کنیم باید متناسب با اقتصاد آینده کشور باشد و این موضوع باید در برنامه‌ریزی‌های آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌ها مورد توجه جدی قرار گیرد.

رئیس دانشگاه شیراز در بخش دیگری از سخنان خود درباره برنامه این دانشگاه برای ارتقای جایگاه علمی و بین‌المللی گفت: دانشگاه شیراز تلاش کرده است در این حوزه هدفمند عمل کند و حمایت‌های مالی و پژوهشی را به سمت فعالیت‌هایی سوق دهد که بتواند جایگاه دانشگاه را در سطح بین‌المللی ارتقا دهد.

وی با اشاره به طرح «جهش» ارائه‌شده از سوی معاونت علمی ریاست‌جمهوری افزود: اعتباراتی نیز در این زمینه به دانشگاه شیراز اختصاص یافته است که هدف آن حمایت از تولید مقالات و فعالیت‌های علمی با قابلیت ارائه و اثرگذاری در سطح بین‌المللی است.

افشاری‌فر خاطرنشان کرد: با وجود شرایط دشوار کشور و مشکلاتی که در مسیر برنامه‌ریزی‌های علمی وجود دارد، دانشگاه شیراز در برخی حوزه‌ها از جمله سلامت و رفاه، انرژی و انرژی‌های پاک و همچنین آب، فعالیت‌ها و دستاوردهای قابل توجهی داشته است.

وی استفاده از ظرفیت خیرین و راه‌اندازی بنیاد حامیان دانشگاه را از دیگر برنامه‌های دانشگاه شیراز عنوان کرد و گفت: استفاده از ظرفیت خیرین و راه‌اندازی بنیاد حامیان یکی از برنامه‌های جدی دانشگاه است و همکاران در حال برنامه‌ریزی برای تحقق آن هستند.