معاون استاندار لرستان:
هویت نخبگی را به تیزهوشی محدود نکنیم/لزوم فرا گرفتن سواد دیجیتال و آشنایی با هوش مصنوعی
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار لرستان با تأکید بر اینکه تیزهوشی تنها یکی از مؤلفههای هویت نخبگی است، گفت: پرسشگری، تفکر انتقادی، توان حل مسئله، کار تیمی، سواد دیجیتال و قدرت بیان از مهارتهایی است که باید در کنار توان علمی دانشآموزان مستعد پرورش پیدا کند.
به گزارش خبرنگار ایلنا، سعید پورعلی روز سه شنبه سی و یکم شهریور ماه در آیین جشن «جوانهها» در دبیرستان دخترانه دوره اول فرزانگان، خطاب به دانشآموزان اظهار کرد: نباید هویت دانشآموزان سمپاد تنها با نمره، رتبه یا توان یادگیری تعریف شود؛ چراکه نخبه بودن ابعاد گستردهتری دارد و بخشی از آن به توان پرسشگری، تحلیل و مواجهه مسئولانه با مسائل پیرامون بازمیگردد.
وی با تأکید بر اهمیت تفکر انتقادی افزود: دانشآموزان باید بیاموزند اطلاعات و دادهها را بدون دلیل و بررسی نپذیرند، ساختار استدلالها را تحلیل کنند و برای حل مسائل، پرسشهای دقیق و مؤثر داشته باشند.
پورعلی همچنین نسبت به کمالگرایی افراطی در میان دانشآموزان مستعد هشدار داد و تأکید کرد که ترس از اشتباه و شکست نباید مانع تجربهکردن، آغاز کارهای تازه و یادگیری شود.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری لرستان، سواد دیجیتال و آشنایی با هوش مصنوعی، کار جمعی، فن بیان و خلاقیت را از دیگر مهارتهای ضروری نسل جدید دانست و بر ضرورت تقویت پروژههای مشترک و گروههای علمی در مدارس تأکید کرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، نقش مدارس استعدادهای درخشان را فراتر از رقابت تحصیلی دانست و گفت: فضای مدرسه باید امکان گفتوگو، کار تیمی و تجربهکردن را برای دانشآموزان فراهم کند و آنان به جای مقایسه مستمر با دیگران، پیشرفت خود را نسبت به گذشته بسنجند.
پورعلی همچنین بر آشنایی دانشآموزان مستعد با مسائل واقعی استان تأکید کرد و موضوعاتی همچون مدیریت پایدار منابع آب، محیط زیست، گردشگری و سلامت عمومی را از زمینههایی دانست که میتواند موضوع پرسش، پژوهش و فعالیت گروهی دانشآموزان باشد.
وی در پایان، مشارکت و کنشگری علمی و اجتماعی دانشآموزان را بخشی از مسئولیت نسل آینده دانست و بر فراهمکردن محیط آموزشی بانشاط، گفتوگومحور و فرصتآفرین برای رشد استعدادهای آنان تأکید کرد.
