۸ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان فارس/۶۰ درصد پذیرفته‌شدگان رتبه زیر هزار دارند

به گزارش ایلنا، علی شیروانی شیری امروز ۱۷ شهریور در نشست خبری با خبرنگاران دانشگاه فرهنگیان را دانشگاهی مأموریت‌گرا دانست و افزود: رسالت اصلی این دانشگاه، تأمین و تربیت نیروی متخصص حوزه تعلیم و تربیت کشور است و دانشجویانی که وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شوند، برای ایفای نقش معلمی و تربیت نسل آینده کشور آماده می‌شوند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس با اشاره به وضعیت علمی پذیرفته‌شدگان این دانشگاه گفت: یکی از ظرفیت‌های مهم دانشگاه فرهنگیان، کیفیت ورودی‌های آن است؛ به‌گونه‌ای که دانش‌آموزان برتر کنکور وارد این دانشگاه می‌شوند.

شیروانی  ادامه داد: براساس آماری که سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان استخراج کرده، حدود ۶۰ درصد پذیرفته‌شدگان در گروه‌های مختلف آموزشی، رتبه زیر هزار کنکور دارند و در میان ورودی‌های دانشگاه، رتبه‌های دو رقمی و سه رقمی نیز وجود دارد.

وی این موضوع را یکی از فرصت‌های مهم دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد و گفت: حضور دانشجویان نخبه، ظرفیت ارزشمندی برای دانشگاه و نظام تعلیم و تربیت کشور محسوب می‌شود.

تجربه آموزشی؛ یکی از معیارهای جذب اعضای هیئت علمی

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس همچنین با اشاره به ظرفیت علمی اعضای هیئت علمی این دانشگاه بیان کرد: بخش قابل توجهی از اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، سابقه آموزشی و تدریس در مدارس را دارند و پس از کسب تجربه در آموزش و پرورش وارد هیئت علمی دانشگاه شده‌اند.

شیروانی  افزود: در فرآیند جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، تجربه آموزشی، مهارت‌های معلمی، شایستگی‌های حرفه‌ای و اخلاقی مورد توجه قرار می‌گیرد؛ چراکه اعضای هیئت علمی با دانشجومعلمانی سر و کار دارند که قرار است در آینده سال‌ها در کلاس‌های درس با کودکان و نوجوانان کشور ارتباط داشته باشند.

وی مهارت تدریس، مهارت ارتباطی، مدیریت کلاس، ارزشیابی، اخلاق حرفه‌ای، تعهد، مسئولیت‌پذیری، آینده‌نگری و داشتن نگاه تربیتی را از جمله شایستگی‌های مورد نیاز معلمان دانست و گفت: حساسیت ویژه‌ای در فرآیند جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان وجود دارد.

کارکنان دانشگاه از بدنه آموزش و پرورش

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس در ادامه به ظرفیت نیروی انسانی این دانشگاه اشاره کرد و گفت: کارکنان دانشگاه فرهنگیان نیز عمدتاً از نیروهای آموزش و پرورش انتخاب می‌شوند و پس از ارزیابی شایستگی‌ها، متناسب با مسئولیت و رسالتی که در دانشگاه بر عهده می‌گیرند، انتخاب و پس از طی فرآیندهای مربوط وارد دانشگاه می‌شوند.

وی با بیان اینکه نیروی انسانی دانشگاه فرهنگیان یکی از ظرفیت‌های مهم این مجموعه است، اظهار کرد: دانشجو، استاد و کارمند دانشگاه فرهنگیان، هر یک در حوزه خود ظرفیت ارزشمندی برای پیشبرد مأموریت‌های دانشگاه محسوب می‌شوند.

شیروانی با اشاره به ویژگی‌های دانشجویان دانشگاه فرهنگیان گفت: دانشجویان این دانشگاه از همان ماه‌های ابتدایی ورود، متناسب با نیاز آموزش و پرورش جذب و استخدام می‌شوند و از ابتدا می‌دانند که مسیر شغلی آنها به حرفه معلمی منتهی خواهد شد.

وی افزود: همین موضوع باعث می‌شود دانشجو از همان روزهای نخست، علاوه بر تلاش برای کسب تخصص در رشته تحصیلی خود، برای به‌دست آوردن شایستگی‌های حرفه‌ای و مهارت‌های معلمی نیز تلاش کند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس ادامه داد: برنامه‌های آموزشی دانشگاه به‌گونه‌ای طراحی شده که دانشجو از زمان ورود تا هنگام فارغ‌التحصیلی، برای ایفای نقش معلمی آماده شود و دروسی مانند کارورزی، تجارب معلمی، کارنما و روش‌های تدریس در همین راستا ارائه می‌شود.

ضرورت تربیت معلم متناسب با نیازهای روز

شیروانی شیری با تأکید بر ضرورت به‌روز بودن شیوه‌های آموزشی اظهار کرد: معلم آینده نمی‌تواند با سبک‌ها و شیوه‌های قدیمی تدریس در کلاس حاضر شود و انتظار موفقیت داشته باشد.

وی گفت: دانشگاه فرهنگیان تلاش می‌کند معلمانی کارآمد، به‌روز، دارای مهارت‌های معلمی و برخوردار از اخلاق حرفه‌ای تربیت کند که در کنار دانش تخصصی رشته خود، با روش‌های نوین تدریس و مدیریت کلاس نیز آشنا باشند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس افزود: استفاده از دیدگاه‌ها و نظریات جدید آموزشی و بهره‌گیری از روش‌های نوین تدریس، متناسب با بستر و بافت فرهنگی و اجتماعی کشور، مورد توجه دانشگاه قرار دارد.

وی همچنین بر اهمیت توسعه کلاس‌های هوشمند و ارتقای سواد دیجیتال معلمان تأکید کرد و گفت: با توجه به تغییرات فناوری و شرایط جدید آموزشی، معلم آینده باید از مهارت‌های لازم برای استفاده از فناوری در فرآیند آموزش برخوردار باشد.

فعالیت سه دانشکده در دانشگاه فرهنگیان فارس

شیروانی با تشریح ساختار آموزشی دانشگاه فرهنگیان فارس گفت: این دانشگاه در استان فارس دارای سه دانشکده علوم پایه، علوم انسانی و علوم تربیتی است.

وی ادامه داد: در دانشکده علوم پایه، رشته‌هایی مانند آموزش ریاضی، آموزش فیزیک، آموزش زیست‌شناسی، آموزش علوم تجربی، آموزش شیمی و آموزش کار و فناوری ارائه می‌شود.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس افزود: در دانشکده علوم انسانی نیز رشته‌هایی از جمله آموزش ادبیات فارسی، آموزش زبان انگلیسی، آموزش زبان عربی، آموزش هنر، آموزش الهیات و آموزش تاریخ ارائه می‌شود و تقریباً تمامی رشته‌های مورد نیاز آموزش و پرورش در این دانشکده‌ها پوشش داده می‌شود.

وی با اشاره به رشته علوم اجتماعی گفت: به دلیل آمار بالای دانشجویان و محدودیت ظرفیت، امکان پذیرش در این رشته فراهم نشده است.

تحصیل ۸ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان فارس

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس از تحصیل حدود ۸ هزار دانشجو در سه دانشکده این دانشگاه خبر داد و گفت: در مهرماه ۱۴۰۵ نیز با پذیرش دانشجویان جدید، این تعداد افزایش خواهد یافت.

شیروانی بیان کرد: دانشکده‌های علوم پایه و علوم انسانی علاوه بر دانشجویان استان فارس، دانشجویانی از ۱۲ استان کشور را نیز پذیرش کرده‌اند، در حالی که بخش عمده دانشجویان دانشکده علوم تربیتی از استان فارس هستند.

وی افزود: در مقطع کارشناسی ارشد نیز دانشجویانی از استان‌های همجوار از جمله کهگیلویه و بویراحمد، بوشهر، خوزستان، هرمزگان و کرمان در دانشگاه فرهنگیان فارس تحصیل می‌کنند.

فرسودگی ساختمان‌ها؛ چالشی جدی برای دانشگاه

شیروانی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به پراکندگی فضاهای آموزشی دانشگاه فرهنگیان فارس در شیراز، اقلید، کازرون و لارستان، گفت: پراکندگی ساختمان‌ها و فرسودگی بخشی از ساختمان‌های دانشگاه از جمله چالش‌های موجود است.

وی با بیان اینکه این موضوع از مطالبات دانشگاه فرهنگیان از مسئولان در سطح ملی و استانی است، اظهار کرد: با وجود این مشکلات، تلاش اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان دانشگاه موجب شده است بخش زیادی از این چالش‌ها پوشش داده شود.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس تأکید کرد: فرسودگی ساختمان‌ها و کمبود امکانات، واقعیتی است که باید مورد توجه قرار گیرد و دانشگاه این موضوع را از مسئولان استانی و کشوری پیگیری خواهد کرد.

دانشگاه جامع فرهنگیان فارس در شهرک آرین احداث می‌شود

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان فارس با اشاره به کمبود و فرسودگی فضاهای آموزشی این دانشگاه گفت: زمین ۸۲ هزار مترمربعی برای احداث دانشگاه جامع فرهنگیان فارس در شهرک آرین تعیین شده و مراحل اداری و فنی آن انجام شده است و واگذاری نهایی زمین در حال پیگیری است.

شیروانی  با اشاره به چالش کمبود فضای آموزشی دانشگاه فرهنگیان فارس اظهار کرد: ظرفیت استاندارد دانشگاه فرهنگیان بین ۲ هزار و ۱۵۰ تا حداکثر ۳ هزار دانشجو است، اما به دلیل نیاز شدید آموزش و پرورش به معلم، آموزگار و مربی و بر اساس نیاز اعلامی وزارت آموزش و پرورش و سازمان مرکزی دانشگاه، ناچار به پذیرش تعداد بیشتری دانشجو هستیم.

وی افزود: فارس یکی از استان‌هایی است که نیاز آموزش و پرورش آن به نیروی انسانی بالا است و در بسیاری از شهرستان‌ها، به‌ویژه مناطق جنوبی استان، نیاز به معلم و آموزگار همچنان قابل توجه است؛ بنابراین دانشگاه فرهنگیان نیز برای کمک به تأمین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش، ناچار است ظرفیت بالای دانشجویی را در فضاهای موجود مدیریت کند.

استفاده از فضاهای آموزش و پرورش برای جبران کمبودها

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس ادامه داد: در سال‌های گذشته اداره‌کل آموزش و پرورش استان همکاری مناسبی با دانشگاه داشته و تعدادی از فضاهای آموزشی را در اختیار دانشگاه قرار داده است، اما این فضاها پاسخگوی نیاز موجود نیست.

شیروانی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان فارس با محدودیت جدی فضای آموزشی مواجه است، گفت: پراکندگی ساختمان‌ها و استفاده از فضاهای استیجاری یا متعلق به آموزش و پرورش، مدیریت دانشگاه را با دشواری‌هایی مواجه کرده است و برای حل اساسی این مسئله، احداث دانشگاه جامع فرهنگیان فارس در دستور کار قرار گرفته است.

وی از تعیین زمین مورد نیاز برای احداث دانشگاه جامع فرهنگیان فارس خبر داد و اظهار کرد: با مساعدت مسئولان سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان و مسئولان استان، به‌ویژه استاندار فارس، زمینی به مساحت حدود ۸۲ هزار مترمربع در شهرک آرین برای ساخت دانشگاه جامع فرهنگیان استان تعیین شده است.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس افزود: استعلام‌ها، اقدامات فنی و مراحل اداری مربوط به این زمین انجام شده و واگذاری موقت نیز از سوی اداره‌کل راه و شهرسازی صورت گرفته است.

وی ادامه داد: برای واگذاری دائم زمین، موضوع در معاونت مربوطه وزارت راه و شهرسازی و سازمان ملی زمین و مسکن در حال پیگیری است و در مردادماه نیز نامه مربوط به استان به سازمان ملی زمین و مسکن ارسال شده است.

شیروانی تأکید کرد: دانشگاه، مسئولان استانی، سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان و نمایندگان مجلس در تلاش هستند این فرآیند هرچه سریع‌تر به نتیجه برسد.

اعتبار پروژه نیز پیش‌بینی شده است

وی با اشاره به پیش‌بینی اعتبار برای اجرای این پروژه گفت: در کنار پیگیری‌های مربوط به واگذاری زمین، اعتبار این پروژه در قالب کمیسیون ماده ۲۳ نیز در نظر گرفته شده و ابلاغ آن از سوی سازمان برنامه و بودجه انجام شده است.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس اظهار کرد: به محض انجام واگذاری دائم زمین از سوی سازمان ملی زمین و مسکن، عملیات احداث دانشگاه جامع فرهنگیان فارس آغاز خواهد شد.

وی این پروژه را راهکاری اساسی برای حل مشکلات چندین‌ساله دانشگاه فرهنگیان فارس دانست و گفت: احداث این مجموعه می‌تواند بسیاری از مشکلات کمبود فضا و پراکندگی ساختمان‌های دانشگاه را که نزدیک به دو دهه با آن مواجه هستیم، برطرف کند.

مرکز شهید مطهری؛ اولویت انتقال به شیراز

شیروانی همچنین درباره وضعیت مرکز شهید مطهری دانشگاه فرهنگیان فارس و مجاورت آن با پالایشگاه شیراز گفت: دانشکده علوم انسانی و علوم تربیتی در مرکز شهید مطهری و در مجاورت پالایشگاه شیراز قرار دارد و این مرکز با چالش‌هایی مواجه است.

وی افزود: در مهرماه امسال حدود ۲ هزار و ۵۰۰ دانشجومعلم در این مرکز حضور خواهند داشت و با توجه به محدودیت فضای دانشگاه در شیراز، انتقال یکباره این تعداد دانشجو امکان‌پذیر نیست.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس با اشاره به مشکلات زیست‌محیطی و مخاطرات ناشی از مجاورت مرکز شهید مطهری با پالایشگاه گفت: انتقال این مرکز یکی از اولویت‌های دانشگاه است و در صورت نهایی شدن زمین دانشگاه جامع، تلاش می‌کنیم در سال‌های آینده و به‌صورت مرحله‌ای این جابه‌جایی انجام شود.

وی ادامه داد: اولویت نخست، کاهش ظرفیت مرکز شهید مطهری و انتقال دانشجویان آن به فضاهای مناسب در شهر شیراز است.

دانشگاه فرهنگیان آماده تربیت مربیان پیش‌دبستانی است

شیروانی در پاسخ به پرسشی درباره نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت نیروی انسانی حوزه پیش‌دبستانی گفت: در حوزه آموزش ابتدایی، بیشترین تعداد دانشجویان دانشگاه فرهنگیان فارس در رشته علوم تربیتی و آموزش ابتدایی تحصیل می‌کنند.

وی افزود: اگر دوره پیش‌دبستانی در ساختار آموزش و پرورش رسمیت پیدا کند و وزارت آموزش و پرورش نیاز خود به مربی و معلم پیش‌دبستانی را به دانشگاه اعلام کند، دانشگاه فرهنگیان فارس آمادگی دارد در این زمینه نیروی متخصص تربیت کند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس گفت: این دانشگاه به دلیل برخورداری از ظرفیت علمی و تنوع رشته‌ای در دانشکده علوم تربیتی، امکان طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی مرتبط با تعلیم و تربیت کودکان پیش‌دبستانی را دارد.

وی تأکید کرد: تاکنون ابلاغ رسمی از سوی وزارت آموزش و پرورش برای پذیرش دانشجو در حوزه پیش‌دبستانی به دانشگاه فرهنگیان فارس ارائه نشده است.

بررسی  واگذاری آموزش‌های ضمن خدمت معلمان به دانشگاه فرهنگیان 

شیروانی همچنین درباره ارتباط دانشگاه فرهنگیان با معلمان شاغل در آموزش و پرورش گفت: موضوع واگذاری بخشی از آموزش‌های ضمن خدمت و دوره‌های دانش‌افزایی و مهارت‌افزایی معلمان به دانشگاه فرهنگیان در سطح وزارت آموزش و پرورش و سازمان مرکزی دانشگاه مطرح شده است.

وی افزود: هدف این است که معلمان پس از ورود به آموزش و پرورش نیز بتوانند در دوره‌های کوتاه‌مدت علمی و مهارتی دانشگاه فرهنگیان شرکت کنند و دانش و مهارت‌های خود را متناسب با نیازهای روز ارتقا دهند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس اظهار کرد: این موضوع هنوز به مرحله اجرا نرسیده، اما به نظر می‌رسد در آینده چنین ظرفیتی برای دانشگاه فرهنگیان ایجاد شود.

ارتقای ساختار دانشگاه فرهنگیان فارس

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به تغییر ساختار دانشگاه فرهنگیان گفت: دانشگاه فرهنگیان تا سال ۱۴۰۴ ساختار قدیمی داشت و از سال ۱۳۹۱ که این مجموعه با عنوان دانشگاه فعالیت خود را ادامه داد، ضرورت ایجاد ساختار دانشگاهی جدید مطرح بود.

شیروانی افزود: ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان در ۱۴ بهمن سال گذشته با تأیید سازمان امور استخدامی، سازمان برنامه و بودجه، وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد.

وی گفت: دانشگاه فرهنگیان فارس در ساختار جدید در سطح درجه دو قرار گرفته و سه دانشکده علوم تربیتی، علوم انسانی و علوم پایه در آن فعالیت می‌کنند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس ادامه داد: در ساختار جدید، معاونت‌های توسعه منابع و برنامه‌ریزی، امور دانشجویی، فرهنگی و دانشجویی و تربیتی و معاونت آموزش و پژوهش پیش‌بینی شده و برخی واحدها نیز از سطح اداره به مدیریت ارتقا پیدا کرده‌اند.

رشد ظرفیت پژوهشی دانشگاه فرهنگیان فارس

شیروانی با اشاره به فعالیت‌های پژوهشی دانشگاه فرهنگیان فارس گفت: این دانشگاه دارای نشریات تخصصی در حوزه تعلیم و تربیت است که یافته‌ها و دستاوردهای علمی و پژوهشی مرتبط با آموزش، مدرسه، کلاس درس، دانش‌آموز و معلم را منتشر می‌کنند.

وی افزود: یکی از نشریات دانشگاه موفق به کسب رتبه ISC شده و نشریه دیگر نیز در مرحله ارزیابی وزارت علوم برای دریافت رتبه علمی ـ پژوهشی قرار دارد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس ادامه داد: در سال‌های اخیر، اعضای هیئت علمی دانشگاه در سطح استان و کشور نیز موفقیت‌های پژوهشی قابل توجهی کسب کرده‌اند و هر سال تعدادی از استادان دانشگاه در جمع پژوهشگران برتر استان و کشور قرار می‌گیرند.

وی همچنین از ارتقای علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه خبر داد و گفت: در حال حاضر پنج عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان فارس به مرتبه دانشیاری رسیده‌اند و پرونده سه استاد دیگر نیز در هیئت ممیزه در حال بررسی است.

شیروانی خاطرنشان کرد: بخش قابل توجهی از پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه نیز با توجه به توان علمی اعضای هیئت علمی، به مقاله علمی تبدیل و در نشریات معتبر منتشر می‌شود.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان فارس در پایان با اشاره به نیازهای زیرساختی دانشگاه گفت: در کنار حمایت‌های دولتی، استفاده از ظرفیت خیرین برای توسعه فضاهای دانشگاه فرهنگیان نیز اهمیت زیادی دارد.