ریلگذاری جدید برای اشتغال دانشآموزان مازندرانی / مدیرکل آموزش و پرورش: هدایت تحصیلی به سمت هنرستانها اولویت اصلی ما است
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران از پایان عصر «مدرکگرایی نظری» و آغاز انقلاب در هدایت تحصیلی استان با هدفگذاری ۵۶ درصدی برای رشتههای مهارتی خبر داد و تاکید کرد: هنرستانهای جوار صنعت کلید حل بیکاری فارغالتحصیلان هستند.
به گزارش خبرنگار ایلنا، فریدون کلبادینژاد در نشست خبری با اصحاب رسانه با گرامیداشت یاد و نام استاد شهید آیتالله مرتضی مطهری(قدسسره) و ادای احترام به مقام شامخ شهدای دانشآموز و فرهنگی دیار علویان بهویژه شهدای دانشآموز دبستان شجره طیبه میناب، به واکاوی وضعیت نظام تعلیم و تربیت استان در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ پرداخت و از تغییرات گسترده در ساختار آموزشی استان خبر داد.
کلبادینژاد با تأکید بر لزوم پایان دادن به تب مدرکگرایی نظری گفت: طبق برنامه هفتم توسعه، هدایت تحصیلی در مازندران به سمت آموزشهای مهارتی تغییر ریل داده و باید به سهم ۵۶ درصدی در حوزه فنیوحرفهای برسیم. در این راستا، با کاهش آگاهانه تعداد دبیرستانهای نظری، تمرکز خود را بر "هنرستانهای جوار صنعت" گذاشتهایم. در حال حاضر ۲۲ هنرستان در کنار صنایع استان فعال هستند که دانشآموزان در آنها همزمان با تحصیل، بیمه شده و حقوق دریافت میکنند تا خروجی آموزش و پرورش، تکنسینهای ماهر و شاغل باشد.
وی با پذیرش عقبماندگی در ساعات تدریس حضوری به دلیل بحرانهای اخیر تصریح کرد: به دلیل مسائل امنیتی و بحران ناترازی انرژی، بخشی از آموزش به فضای مجازی منتقل شد که باعث شده ساعات حضوری به زیر ۴۰۰ ساعت برسد. برای جبران این خلاء، مدارس در تابستان حداقل دو روز در هفته برای رفع اشکال و ترمیم تحصیلی فعال خواهند بود تا به دانشآموزان، بهویژه در مقطع ابتدایی، ظلم نشود.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه فصل نوزدهم برنامه هفتم توسعه، مسیر تحقق عدالت آموزشی را بهدرستی ترسیم کرده است، افزود: طرح «یارا» با هدف ارتقای معدل دانشآموزان در دوره متوسطه تدوین و هماکنون در حال اجراست؛ چرا که اگر در پایههای یازدهم و دوازدهم کوتاهی صورت گیرد، با توجه به تأثیرگذاری معدل در کنکور سراسری، این عقبماندگی بهسختی قابل جبران خواهد بود.
کلبادینژاد در پاسخ به مطالبه خانوادهها تأکید کرد: مدارس غیردولتی تنها حق دریافت هزینه در قبال خدمات ارائه شده را دارند. هزینههای مربوط به سرویس مدارس، غذا، سالنهای ورزشی و فوقبرنامههایی که به دلیل تعطیلات یا مجازی شدن کلاسها ارائه نشده، "باید" به خانوادهها مسترد شود. شورای نظارت در تمامی شهرستانها مامور رسیدگی به شکایات و برخورد با تخلفات در این زمینه است.
وی درباره زمان آزمونهای پایان سال خاطرنشان کرد: برنامه امتحانات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم طبق روال قبلی از ۲ خرداد پیشبینی شده، اما زمان قطعی با توجه به شرایط امنیتی، ۱۵ روز قبل از شروع آزمونها ابلاغ میشود. همچنین امتحانات سایر پایهها از ۹ تا ۲۷ خردادماه برگزار خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تجلیل از معلمان فداکار اظهار داشت: ما اجازه ندادیم دانشآموزان مناطق محروم از تحصیل بمانند. در حال حاضر ۲۸ مدرسه تکدانشآموز و ۶۳۰ مدرسه زیر ۱۰ نفر در استان داریم که معلمان را به دل این مناطق، مساجد و حتی منازل فرستادیم و با درسنامههای آفلاین، آموزش را تداوم بخشیدیم
کلبادینژاد از گرهگشایی در ساخت مدرسه اوتیسم مرکز استان خبر داد و گفت: با حل اختلافات ملکی با شهرداری و جلب حمایت رئیس بهزیستی کشور و نمایندگان مجلس، عملیات ساخت این مرکز آغاز میشود.
وی همچنین به تجهیز ۱۰۰۰ مدرسه جدید به شبکه فیبر نوری و استفاده از ظرفیتهای مالی ماده ۱۳ برای نوسازی مدارس دولتی اشاره کرد.
کلبادینژاد از تلاش برای جبران کمبود معلم در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ خبر داد و یادآورشد: پیگیریم ۳۲ هزار معلم شاغل در سال تحصیلی پیش رو برای آموزش مجازی باید توانمند شود.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با افتخار به معرفی معلمان نمونه کشوری استان پرداخت و از خانم "آمنه اسدا" (دبیر بابل) و خانم "سیده زینب یداللهی" (معاون نکا) به عنوان نمادهای مقاومت و کیفیت آموزشی مازندران تجلیل کرد.
وی همچنین از اختصاص «نشان لیاقت» به مدیران و معلمانی خبر داد که بتوانند در آزمونهای نهایی، میانگین معدل مدارس خود را نسبت به سال قبل ارتقا دهند.
مدیرکل آموزش و پرورش از رشد ۳۵ درصدی درآمدهای اختصاصی خبر داد. اعتبارات حاصل از ماده ۱۳ (عوارض شهرداری و نوسازی) از ۶۶۷ میلیارد تومان در سال گذشته به ۹۰۰ میلیارد تومان در سال جاری رسیده است که تمام این مبلغ صرف تعمیر و تجهیز مدارس دولتی و مناطق محروم استان خواهد شد.
