با گسترش شیوع کرونا در کشور و تمدید تعطیلی مراکز آموزشی و علمی تا پایان فروردین ماه، تمامی کلاس‌های تئوری دانشگاه‌ها به‌صورت مجازی برگزار خواهد شد؛ در این میان، برخی از اساتید دانشگاه با آموزش از راه دور مخالف هستند و برای این مخالفت، دلایلی نیز دارند.
آموزش‌های مجازی ارائه شده نمی‌تواند جایگزین آموزش‌های مدرسه شود بنابراین فرایند یادگیری و زمان واقعی آموزش محقق نمی شود از این رو سال تحصیلی با توجه به محدودیت قانون بازگشایی مدارس در آغاز مهرماه هرسال به منظور جبران تعطیلات به وجود آمده تغییر یابد.
آموزش مجازی دروس چه آنهایی که این روزها از شبکه‌های صدا و سیما روی آنتن می‌رود و چه آن بخشی که توسط معلمان مدارس به صورت فعال در شبکه‌های مجازی و در ارتباط مستقیم تری با دانش آموزان ارائه می‌شود، سنگ محکی برای شناخت چالش‌های این نوع از آموزش در کشور است.
در این شرایطی که بیماری کرونا خیلی از مدارس، دانشگاه ها و همچنین آموزشگاه های خصوصی مثل آموزشگاه های زبان و فنی و حرفه ای ها که به صورت حضوری فعالیت میکنند را تعطیل کرده است
همان طور که حتما در اخبار یا شبکه های اجتماعی خوانده اید علت اصلی گسترش ویروس کرونا، ارتباطات حضوری و تماس با اجسام آلوده شده به ویروس هست.
الان زمانی عالی برای پیوستن به صنعت آموزش آنلاین و راه اندازی یک کسب و کار مبتنی بر آموزش آنلاین است. البته که شروع کسب و کار آموزشی آسان نیست و مانند شروع هر تجارت دیگر، مشکلات و دلهره های خاص خود را دارد. خبر خوب این است که بازار آموزش الکترونیکی و آموزش مجازی در حال رونق گرفتن است.
ساختار نرم افزار بومی تولید محتوای تعاملی راه بیان نو به شکلی طراحی شده است که تمامی افراد حتی کسانی که دانش نرم افزاری و فنی خاص ندارند بتوانند به سادگی از امکانات آن در جهت ساخت و انتشار محتواهای خود استفاده کنند.
تولید محتوا انواع مختلفی دارد. تولید هر کدام از آنها بنا بر ماهیت و مقتضیاتی که دارد، نرم افزارها و سخت افزارهای متفاوتی را طلب می‌کند.
هر محتوای آموزشی که برای یادگیری ارائه می شود، باید کاربردی و مفید باشد. محتوای آموزشی باید متناسب با نیاز فراگیران باشد ، و مطالب آن به روز و دقیق باشد در نهایت اینکه باید برای افراد قابل یادگیری باشد.
