معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: توجه به این ساحت تربیتی یکی از دستور کار‌های اصلی بوده که نمود آن را در طرح شهید سلیمانی و ساخت و راه‌اندازی حدود ۲۱۰۰ فضای ورزشی درون مدرسه استاندارد می‌توان مشاهده کرد.
نتایج نهایی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش ویژه رشته شغلی مربی امور آموزش معلولین اعلام شد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: ما آموزش به کودکان کم شنوا یا ناشنوا را به صوت ترکیبی دنبال می‌کنیم که شامل آموزش زبان اشاره و آموزش شفاهی و کلامی می‌شود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در مورد آزمون رشته شغلی مربی امور آموزش معلولین (کاردرمان و گفتاردرمان) گفت: این آزمون به صورت همزمان در مراکز همه استان‌های کشور برگزار شده است و نتایج آن تا هفته آینده مشخص خواهد شد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از استخدام شغل مربی امور آموزش معلولان (کاردرمانگر و گفتاردرمانگر) برای اولین بار در در دو دهه اخیر در وزارت آموزش و پرورش خبر داد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: در هر استان به صورت تکلیفی، باید حداقل ۱۰ مدرسه بزرگ عادی برای حضور دانش آموزان با نیازهای ویژه آماده‌سازی و متناسب‌سازی شود. رویکرد اصلی ما توسعه آموزش تلفیقی است و برای فرهنگ‌سازی در خصوص این اقدامات نیز برنامه ریزی کرده ایم.
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، گفت: در قالب طرح شهید سلیمانی،۷۰ کلاس درس تخصصی ورزشی، ۲۲ زمین چمن مصنوعی و ۸ کانون تربیت بدنی در مدارس استثنایی کشور افتتاح و به بهره برداری خواهد رسید.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست مشترک سازمان آموزش و پرورش استثنایی با سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گفت: ۱۵۵ فضای آموزشی و تربیتی از جمله 177 مدرسه برای دانش‌آموزان استثنایی در حال ساخت است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: در گروه‌های مختلف دانش آموزان استثنایی، استانداردهای خاصی برای تعداد دانش آموزان در کلاس درس تعریف شده است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: توسعه مهارت‌های پژوهشگری در معلمان و دانش آموزان با نیازهای ویژه ازجمله اولویت‌های برنامه‌های تحولی آموزش و پرورش استثنایی است.
