در نشست انجمن نویسندگان کودک و نوجوان مطرح شد:
عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: بچههای ما وقتی داستان میخوانند، دنبال این نیستند که چه میخوانند و زمانی که به سؤال پاسخ میدهند، فقط به این فکر میکنند که مصحح از چه جوابی خوشش میآید و این طنز تلخی است که آنها متن را نه برای خودشان، بلکه به عنوان یک تکلیف برای نمره و مصحح میخوانند.