برگزاری همایش پدافند غیرعامل مردم محور نوسازی مدارس مازندران

وی با اشاره به در پیش بودن سال تحصیلی جدید اظهار کرد: برنامه‌ریزی برای بازگشایی مدارس باید بر اساس دو شاخص مهم مردم‌پایه بودن و خانواده‌محوری انجام شود؛ موضوعی که در قانون اساسی، اسناد بالادستی و برنامه هفتم توسعه نیز مورد تأکید قرار گرفته است.

رئیس کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه بخشی از آسیب‌های اجتماعی موجود در کشور ناشی از بی‌توجهی به خانواده و جامعه است، افزود: نظام تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری باید بیش از گذشته با مردم در ارتباط باشد و آثار تصمیمات مختلف نیز از منظر خانواده‌ها و جامعه مورد ارزیابی قرار گیرد.

بابایی کارنامی اجرای دقیق قوانین را یکی از مهم‌ترین اولویت‌های مجلس دانست و گفت: در حوزه‌هایی مانند قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت، توسعه پایدار، حقوق زنان، آموزش و پرورش، دانشگاه‌ها، حقوق کار و تأمین اجتماعی، ابتدا باید قوانین موجود به‌درستی اجرا شوند و در صورت وجود ایراد، اصلاحات لازم در دستور کار قرار گیرد.

نماینده مردم ساری و میاندرود در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از اصلاح قوانین بر اساس سلایق مقطعی و دولتی، تصریح کرد: هنگام اصلاح قوانین نباید نظرهای شخصی یا اولویت‌های دولت‌های مستقر جایگزین خواست و نیاز مردم شود؛ چراکه کنار گذاشتن مردم از فرآیند تصمیم‌سازی، موجب افزایش مشکلات و آسیب‌ها خواهد شد.

وی چهار محور مردم‌محوری، خانواده‌محوری، اجرای دقیق قوانین و تصویب قوانین روزآمد را از اولویت‌های مهم کشور برشمرد و خاطرنشان کرد: مجلس باید قوانین را متناسب با تحولات جدید به‌روزرسانی کند و از ظرفیت هوش مصنوعی، فناوری‌های نوین، شرکت‌های دانش‌بنیان و خلاقیت جوانان بهره بگیرد.

بابایی کارنامی در بخش دیگری از سخنان خود به ضرورت توجه به پدافند غیرعامل در مدارس اشاره کرد و گفت: تهدیدهای پیرامون مدارس تنها سخت‌افزاری نیست و آسیب‌های اجتماعی، مصرف مواد مخدر، تغذیه نامناسب و دیگر تهدیدهای نرم‌افزاری نیز باید مورد توجه قرار گیرد.

وی افزود: پدافند غیرعامل در مدارس باید از مرحله آموزش تا خانواده دنبال شود و برای مواجهه با حوادثی مانند سیل، زلزله، رعدوبرق و دیگر حوادث طبیعی، امکانات، تجهیزات و آموزش‌های لازم فراهم شود.

نماینده مردم ساری و میاندرود در مجلس شورای اسلامی بر ضرورت آموزش و توجیه معلمان، مدیران، والدین و دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: برگزاری کارگاه‌های آموزشی و توجیهی می‌تواند زمینه نهادینه شدن فرهنگ پدافند غیرعامل و افزایش ایمنی در محیط‌های آموزشی را فراهم کند. 

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان مازندران نیز در این مراسم با تأکید بر نقش آموزش خانواده‌ها و رعایت الزامات ایمنی در کاهش آسیب‌های ناشی از بحران‌ها گفت: مدارس استان با برخورداری از استانداردهای ایمنی، منابع آب، پله‌های فرار و تجهیزات مناسب، برای استفاده اضطراری به‌عنوان پایگاه امداد و نجات آماده می‌شوند.

مهدی استادیان با اشاره به اینکه آموزش خانواده‌ها برای مقابله با بحران، رعایت الزامات ایمنی در ساخت مدارس و آماده‌سازی مدارس برای استفاده اضطراری، از مهم‌ترین محورهای این برنامه است، گفت: این همایش با محور آموزش همگانی و محله‌محور برگزار شد و هدف آن، ارائه آگاهی‌های لازم به همکاران و خانواده‌ها درباره نحوه مواجهه با بحران‌ها و شرایط جنگی بود.

وی افزود: در این برنامه، کارشناسان پدافند غیرعامل استان مازندران حضور یافتند و موضوعات مرتبط را تشریح کردند. تلاش شد آموزش‌ها در فضایی شاد و مفرح برای همکاران و خانواده‌های آنان ارائه شود تا در صورت نیاز بتوانند از آگاهی‌های کسب‌شده استفاده کنند.

استادیان آموزش را یکی از مهم‌ترین راه‌های پیشگیری از بحران دانست و گفت: همه دستگاه‌ها باید متناسب با وظایف خود، آموزش‌های اولیه را به خانواده‌ها ارائه دهند تا با افزایش آگاهی، خطرات، آسیب‌ها و خسارت‌های ناشی از حوادث کاهش یابد.

وی با تأکید بر رعایت ایمنی در ساخت مدارس گفت: در ساختمان مدارس، ضریب ایمنی لازم رعایت می‌شود تا در مواقع بحرانی بتوان از این ساختمان‌ها به‌عنوان پایگاه امداد و نجات، مانند بیمارستان‌ها، استفاده کرد. همچنین شرایطی فراهم شده است تا مردم در مواقع اضطرار بتوانند از مدارس استفاده کنند.

استادیان پیش‌بینی منابع آب و استفاده از پله‌های فرار اضافه در ساختمان‌های دوطبقه را از دیگر اقدامات ایمنی برشمرد و افزود: تلاش می‌کنیم در صورت وقوع حادثه، دانش‌آموزان در کوتاه‌ترین زمان از خطر دور شوند و ایمنی جانی آنان حفظ شود.

وی با تأکید بر رعایت استانداردهای ایمنی در مدارس دولتی و غیردولتی بیان کرد: در مدارس دولتی، آخرین استانداردها رعایت می‌شود و تلاش داریم فضاهایی مستحکم برای دانش‌آموزان ایجاد کنیم. در مدارس غیردولتی نیز چک‌لیست‌های ایمنی ساختمان، الزامات آتش‌نشانی و ضوابط پیشگیری از حریق مورد توجه قرار می‌گیرد.

استادیان درباره پروژه‌های هفته دولت و مهرماه گفت: حدود ۳۵ پروژه شامل ۱۹۶ کلاس درس و نزدیک به ۳۲ هزار مترمربع زیربنا در هفته دولت و مهرماه به بهره‌برداری می‌رسد.

وی ادامه داد: حدود ۲۲۰۰ تا ۲۴۰۰ کلاس درس در استان در حال بهسازی و شاداب‌سازی است. برای اجرای این طرح، رنگ، تجهیزات و کف‌پوش تهیه و در اختیار ادارات آموزش‌وپرورش قرار گرفته است و عملیات بهسازی با همکاری گروه‌های جهادی و نیروهای مربوط انجام می‌شود.

مدیرکل نوسازی مدارس مازندران همچنین از اجرای طرح آسفالت مدارس خبر داد و گفت: بسیاری از مدارسی که آسفالت نامناسب داشتند، آسفالت شده‌اند تا دانش‌آموزان از ایمنی بیشتری برخوردار باشند و از آسیب‌های ناشی از زمین‌خوردن جلوگیری شود.

وی درباره سامانه‌های گرمایشی مدارس نیز اظهار کرد: روند جمع‌آوری بخاری‌های گازی و نفتی در مدارس استان در حال تکمیل است. در استان مازندران حدود ۲۲ هزار کلاس درس در ۳۵۰۰ مدرسه وجود دارد و استفاده از سیستم‌های شوفاژ و بخاری‌های تابشی در مدارس توسعه یافته است تا از بروز حوادثی مانند آتش‌سوزی جلوگیری شود.

مدیرکل نوسازی مدارس استان مازندران در پایان گفت: احداث و آماده‌سازی چمن‌های مصنوعی در سطح استان نیز در حال انجام است و تعدادی از این پروژه‌ها در مهرماه به بهره‌برداری می‌رسد.