در جریان بازدید میدانی کمیسیون آموزش از مدرسه شجره طیبه میناب؛
منادی: باید حقیقت را با قلم و علم به جهان منتقل کنیم/ حاجیبابایی: حادثه میناب از هزاران بمب اتم برای آمریکا خطرناکتر بود
اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به ریاست علیرضا منادی سفیدان و با حضور حمیدرضا حاجیبابایی نایبرئیس مجلس، در جریان سفر نظارتی به شهرستان میناب و بازدید از مدرسه شجره طیبه و مزار شهدای این حادثه، بر لزوم پیگیری همهجانبه ابعاد این حمله وحشیانه، تقویت امنیت آموزشی و ثبت و تبیین مظلومیت دانشآموزان و معلمان در سطح ملی و بینالمللی تأکید کردند.
به گزارش ایلنا، در جریان حضور اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در مدرسه شجره طیبه و مزار شهدای میناب، علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، با تاکید بر اهمیت روایت دقیق و مستند از حادثه این مدرسه، گفت: مسئولیت ما این است که حقیقت این حادثه را با تکیه بر علم، مستندسازی دقیق و زبان روایتمحور به افکار عمومی جهان منتقل کنیم.این رویداد باید بهگونهای تبیین شود که ابعاد واقعی آن برای جامعه جهانی روشن گردد و در حافظه تاریخی ملتها باقی بماند.
منادی سفیدان همچنین تأکید کرد: استفاده از ابزارهای علمی، رسانهای و آموزشی در بازنمایی این حادثه یک ضرورت ملی است که میتواند از تحریف واقعیت جلوگیری کرده و به ثبت صحیح آن در تاریخ کمک کند.
در این مراسم، فاطمه جراره، نماینده مردم بندرعباس، قشم، ابوموسی، حاجیآباد و خمیر در مجلس شورای اسلامی، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و خیرمقدم به اعضای کمیسیون، گفت: با درود به رهبر معظم انقلاب و شهدای جنگ تحمیلی، بهویژه شهدای دانشآموز و معلمان مظلوم این حادثه، از همه عزیزانی که با وجود سختی مسیر در این مکان حضور یافتند، قدردانی میکنم.
عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش با اشاره به پیگیریهای انجامشده از سوی کمیسیون آموزش افزود: از نخستین ساعات وقوع این حادثه، اعضای کمیسیون آموزش پیگیر مسائل منطقه بودند و حساسیت موضوع را بهخوبی درک و منتقل کردند.
جراره در ادامه با بیان مطالبات مردم منطقه، تصریح کرد: یکی از مهمترین خواستههای والدین دانشآموزان از روزهای ابتدایی، تبدیل محل این حادثه به موزه است؛ چرا که آنچه در این مکان رخ داد، نمادی از مظلومیت ملت ایران را به نمایش گذاشت و باید بهعنوان یک روایت ماندگار حفظ شود.
وی همچنین بر ضرورت انعکاس این حادثه در نظام آموزشی کشور تاکید کرد و گفت: انتظار میرود با حمایت مسئولان، روایت مظلومیت دانشآموزان و معلمان این حادثه در کتابهای درسی آموزشوپرورش گنجانده شود تا نسلهای آینده با این رویداد آشنا شوند.
حسین حقوردی، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر اینکه این حادثه صرفاً یک رخداد مقطعی نیست، اظهار داشت: این اتفاق نشانهای از اهمیت راهبردی «امنیت آموزشی» در منظومه امنیت ملی کشور است؛ چراکه دانشآموزان سرمایههای تمدنساز آینده هستند و هرگونه آسیب به آنان، مستقیماً روند پیشرفت علمی و انسانی کشور را تحت تأثیر قرار میدهد. مجلس باید همزمان دو مسیر را دنبال کند؛ از یکسو پیگیری حقوقی حادثه و از سوی دیگر تقویت زیرساختهای آموزشی.
در جریان این بازدید ابراهیم فهیمی، عضو کمیسیون آموزش مجلس، با تحلیل این رخداد در چارچوب نقض اصول بنیادین انسانی و حقوقی، تأکید کرد: هدف قرار گرفتن فضای آموزشی بهمنزله عبور از خطوط قرمز بینالمللی است و مستندسازی دقیق این حادثه و تبدیل آن به پروندهای حقوقی در مجامع جهانی، یک ضرورت راهبردی برای دفاع از حقوق دانشآموزان و نظام آموزشی کشور محسوب میشود.
در ادامه این بازدید سید ابوالحسن مصطفوی غمام، نماینده مردم رزن و درگزین در مجلس شورای اسلامی، این حادثه را از منظر «سرمایه انسانی» مورد توجه قرار داد و گفت: دانشآموزان مهمترین دارایی راهبردی کشور هستند و چنین رخدادهایی ضرورت تقویت دیپلماسی پارلمانی و فعالسازی ظرفیتهای حقوقی برای پیگیری جنایات علیه کودکان را دوچندان میکند.
در جریان بازدید از مدرسه شجره طیبه مجید داغری، نماینده مردم دشت آزادگان و هویزه در مجلس شورای اسلامی، نیز با تأکید بر پیوند میان امنیت فیزیکی مدارس و ثبات اجتماعی، اظهار داشت: هرگونه ناامنی در محیط آموزشی، بهطور مستقیم اعتماد عمومی به نظام تعلیم و تربیت را تحت تأثیر قرار میدهد و بازنگری در سازوکارهای حفاظتی مدارس یک ضرورت غیرقابل تعلیق است.
در ادامه وحید کنعانی کلور، نماینده مردم خلخال وکوثر در مجلس دوازدهم، این رخداد را مصداق نقض حقوق کودکان دانست و تصریح کرد: این موضوع در چارچوب حقوق بینالملل قابل پیگیری است و باید مطالبه حقوقی مستمر در سطح جهانی تبدیل باشد تا از تکرار چنین حوادثی جلوگیری شود.
در ادامه، رمضان رحیمی دشتلویی، نماینده مردم فلاورجان در مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر اینکه مدارس باید بهعنوان «نقطه امن اجتماعی» تعریف شوند، گفت: هرگونه ضعف در زیرساختهای حمایتی میتواند پیامدهای بلندمدتی بر کیفیت آموزش و احساس امنیت جامعه داشته باشد.
عبدالوحید فیاضی، نماینده مردم نور و محمودآباد در مجلس شورای اسلامی، نیز این حادثه را هشداری در حوزه سیاستگذاری دانست و اظهار داشت: نظام آموزشی باید دارای پیوستهای امنیتی و اجتماعی قویتری شود و ثبت دقیق و تحلیل دادهمحور این رخداد برای اصلاح سیاستهای آینده ضروری است.
در بخش دیگری از این بازدید، فرشاد ابراهیمپور نورآبادی، نماینده مردم ایذه، باغملک، صیدون و دزپارت در مجلس شورای اسلامی، با توصیفی تاثیرگذار از فضای مدرسه گفت: اینجا جایی است که باید صدای خنده کودکان و زمزمه درس شنیده میشد، اما اکنون سکوتی سنگین حاکم است. این حادثه نشان داد که چگونه آینده یک ملت هدف قرار میگیرد و از این پس این مکان، «شجره شهادت» خواهد بود.
حسین امامیراد، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس نیز با تأکید بر ضرورت روایت واحد و مستند از این حادثه، اظهار داشت: تبیین دقیق و مستند این رخداد در سطح داخلی و بینالمللی، نقش مهمی در جلوگیری از تحریف واقعیت دارد و میتواند به تقویت همبستگی اجتماعی منجر شود.
در ادامه این بازدید، سیدحسن هاشمی، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با تاکید بر ضرورت نگاه پیشگیرانه در نظام تعلیم و تربیت، اظهار داشت: حادثه مدرسه شجره طیبه هشداری جدی برای بازنگری در استانداردهای ایمنی و حفاظتی مدارس است و باید با تقویت زیرساختها و تدوین دستورالعملهای دقیق، از تکرار چنین رخدادهایی جلوگیری شود. مجلس با استفاده از ابزارهای نظارتی و تقنینی، این موضوع را تا حصول نتیجه دنبال خواهد کرد.
سیدمحسن موسویزاده، عضو کمیسیون آموزش مجلس، نیز با اشاره به اهمیت حفظ امنیت روانی و اجتماعی دانشآموزان، تصریح کرد: مدارس باید به محیطی امن و آرام برای رشد فکری و تربیتی تبدیل شوند و هرگونه تهدید علیه این فضا، بهمنزله تهدید علیه آینده کشور است.رسیدگی به ابعاد مختلف این حادثه، اعم از حقوقی، آموزشی و حمایتی، باید بهصورت جامع در دستور کار قرار گیرد.
در ادامه این بازدید، محمدرضا احمدی سنگر، نماینده مردم رشت و خمام و عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با اشاره به ابعاد حادثه مدرسه شجره طیبه میناب، اظهار داشت: این رخداد باید با دقت و بهصورت مستند پیگیری شود تا هم حقیقت آن برای افکار عمومی روشن بماند و هم در حافظه تاریخی کشور ثبت شود. توجه به امنیت محیطهای آموزشی و تقویت زیرساختهای مدارس یک ضرورت جدی است تا از تکرار چنین حوادثی جلوگیری شده و آرامش و امنیت دانشآموزان بهطور کامل تأمین گردد.
همچنین محمد انور بیجارزهی، نماینده مردم دشتیاری، کنارک، چابهار، نیکشهر، قصرقند، زرآباد و پلان در مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر نقش عدالت آموزشی در کاهش آسیبها، گفت: مناطق مختلف کشور بهویژه مناطق کمتر برخوردار نیازمند توجه ویژه در حوزه تأمین زیرساختهای ایمن آموزشی هستند. این حادثه نشان داد که تقویت زیرساختها، ارتقای سطح نظارت و توجه به ظرفیتهای بومی، ضرورتی انکارناپذیر است و مجلس این موضوع را با جدیت دنبال خواهد کرد.
در ادامه این بازدید، حمیدرضا حاجیبابایی نایبرئیس مجلس و علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش به همراه سایر اعضای کمیسیون، با حضور در مزار شهدای دانشآموز و معلمان مدرسه شجره طیبه میناب، با خانوادههای داغدار دیدار و با قرائت فاتحه و اهدای گل به مقام شهدا ادای احترام کردند.
حاجیبابایی در این مراسم با اشاره به بازتاب بینالمللی حادثه، آن را نمادی از مظلومیت ملت ایران و افشای ماهیت جنایات علیه ملتهای مظلوم دانست و گفت: این شهدا نماد ملت ایران هستد و وظیفه ما روایت و تبیین این فداکاری برای افکار عمومی جهان است تا حقیقت این حادثه به فراموشی سپرده نشود.
وی همچنین تاکید کرد: اعضای کمیسیون آموزش به نمایندگی از مجلس در این مراسم حضور یافتهاند تا پیام ایستادگی و مظلومیت این شهدا را بهدرستی منتقل کنند و این رویداد در حافظه تاریخی کشور ثبت شود.
