وزیر آموزش و پرورش:
شوراها و مجلس دانش‌آموزی محلی برای تجربه دمکراسی است
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه شوراها و مجلس دانش آموزی در برنامه هایشان باید نسبت به موضوعات مختلف آموزش و پرورش مسئله یابی ارائه راه حل، چگونگی حل مسئله و ارزیابی شرایط مسئله را در مجلس دانش آموزی تجربه و بررسی کند، گفت: مجلس دانش آموزی می تواند در شکل گیری تربیت سیاسی اجتماعی دانش آموزان و مدیریت کلان در دانش آموزان مؤثر باشد.
به گزارش ایلنا، صبح امروز علی اصغر فانی درآیین اختتامیه هفتمین دوره فعالیت مجلس دانش آموزی که در محل ساختمان قدیم مجلس شورای اسلامی در حال برگزاری است، با تبریک ولادت امام محمدباقر (ع) اظهارکرد: آموزش و پرورش مردم و همه دستگاه های دولتی و غیردولتی می توانند در تحقق شعارسال با عنوان «اقتصاد مقاومتی، اقدام و عمل» مؤثر باشند وآموزش و پرورش علاوه بر مشارکت جویی یک تکلیف ویژه در فرهنگ سازی را نیز برعهده دارد و از این منظر نقش مهمی ایفا می کند.
وی با بیان اینکه درسند تحول بنیادین شش ساحت «سیاسی اجتماعی» ، «اعتقادی واخلاقی» «علمی وفناورانه»، «حرفه ای و اقتصادی»، «زیباشناختی و هنر» و «تربیت بدنی» به صورت همه جانبه و متوازن اشاره شده است، خاطرنشان کرد: تمام برنامه های آموزش و پرورش در دولت یازدهم بر مبنای سند تحول بنیادین تنظیم شده و موضوع اصلی آموزش وپرورش تربیت همه جانبه و متوازن است که در این راستا، فرد ، خانواده، جامعه و حاکمیت در این موضوع تأثیرگذار خواهد بود.
عضو کابینه تدبیر وامید افزود: اصلی ترین موضوع آموزش وپرورش تربیت است و مدرسه به عنوان کانون این موضوع درنظر گرفته شده و دلیل آن این است که معتقدیم شخصیت دانش آموز در مدرسه شکل می گیرد و مدرسه ای موفق است که بتواند حداکثر استفاده را از دانش آموزان ، معلمان ، اولیاء و عوامل بیرون از مدرسه ببرد.
فانی با بیان اینکه دانش آموزان در درون مدرسه باید مسئولیت پذیری و مدیریت را تجربه کند خاطرنشان کرد: دانش آموزان از طریق مشارکت می آموزند که چگونه برای ورود به جوامع بزرگ تر مسائل را طبقه بندی و اولویت گذاری کند و مجلس هفتم دانش آموزی در این موضوع بسیار خوب عمل کرده و ما می توانیم از ثمره آراء ، دیدگاه و نظرات نمایندگان محترم مجلس که مشاوران مدیران کل استان ها می دهند ، استفاده کنند.
وزیر آموزش و پرورش خطاب به نمایندگان مجلس هفتم دانش آموزی گفت: آموزش و پرورش در طول عمر 32 ماهه دولت اقدامات خوبی در راستای عدالت آموزشی و ارتقاء کیفیت برداشته است که می توان به پوشش تحصیلی 99 درصد دوره ابتدایی ، 94 درصد دوره اول متوسطه، 82 درصد دوره دوم متوسطه، بازگرداندن 71 هزار دانش آموزاز طریق مراجعه خانه به خانه به مدارس و همچنین رشد 2/2درصدی رشد سهم آموزش وپرورش از بودجه عمومی دولت اشاره کرد که تمام این موارد در تاریخ آموزش و پرورش کم نظیر می باشد
