خبرگزاری کار ایران

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی:

استفاده از هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین در آموزش و پرورش شتاب بیشتری خواهد گرفت

استفاده از هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین در آموزش و پرورش شتاب بیشتری خواهد گرفت

رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، استفاده از فناوری‌های نوین به ویژه هوش مصنوعی در مدارس را مورد نیاز دانست و گفت : نباید از سرعت پرشتاب علم و فناوری عقب بمانیم بلکه باید متناسب با دانش روز خود را تجهیز کنیم و در کنار آن دانش‌آموزان را نسبت به مخاطرات و تهدیدات پیش رو در دنیای امروز به ویژه فضای مجازی آگاه سازیم .

به گزارش ایلنا، احمد محمودزاده؛ رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در مجمع موسسان مدارس غیر دولتی ناحیه یک و دو کرمان با اشاره نقش مدارس غیر دولتی در کمک به نظام تعلیم و تربیت کشور گفت: نقش مدارس غیر دولتی در کمک به نظام تعلیم و تربیت کشور را نمی‌توان نادیده گرفت و نباید دو قطبی‌های کاذب سبب شود تا خدمات ارزنده مدارس غیر دولتی تحت الشعاع قرار گیرد. 

وی افزود: مسیر پیشرفت و تعالی نظام مقدس جمهوری اسلامی توسط نیروی انسانی که امروز در کلاس‌های درس تربیت می‌شوند، ادامه خواهد یافت و دانش‌آموزان، آینده‌سازان این مسیر رشد و اعتلا هستند. 

محمود زاده با بیان اینکه فراهم‌آوری بسترهای لازم برای ارتقای کیفیت آموزشی در دستور کار جدی دولت است، افزود: بخش مهمی از جریان تربیت و آموزش در مدارس و مراکز غیردولتی اتفاق می‌افتد و ما از این حضور و مشارکت ارزشمند شما عزیزان سپاسگزاریم. 

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سابقه طولانی خود در بخش‌های مختلف آموزشی، از مدرسه تا سطوح ستادی، گفت: افتخار می‌کنم که در این هم‌اندیشی و برنامه‌ریزی برای توسعه مشارکت‌های مردمی و حوزه مدارس غیردولتی حاضر شده‌ام و ما در سازمان بسیار علاقه‌مندیم با حضور در استان‌ها و گفت‌وگو مستقیم با موسسان، از نظرات و دغدغه‌های این پیشکسوتان عرصه تعلیم و تربیت بهره ببریم. 

محمودزاده، موسسان مدارس غیردولتی را مشاوران خوب و دلسوز توصیف کرد و گفت: بسیاری از شماها سابقه معلمی و مدیریت در آموزش و پرورش را دارید و حتی برخی از مسئولان فعلی و گذشته کشور، در زمره همکاران این مجموعه هستند و هدف ما بهره‌گیری از نقطه نظرات همه خیرخواهان تعلیم و تربیت کشور برای گره‌گشایی از مشکلات و نارسایی‌های موجود است. 

محمود زاده در بخش دیگری از سخنان خود خطاب به مدیران و موسسان حاضر گفت: ما در شورای نظارت نیز بر این موضوع تأکید داریم که مجموعه مدارس و مراکز غیردولتی در جایگاه مهمی در نظام تعلیم و تربیت قرار دارند و انشالله با همفکری و برنامه‌ریزی، کارهای بیشتر و بهتری در جهت اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه هفتم پیشرفت انجام خواهیم داد. 

محمودزاده با اشاره به اینکه مدارس غیر دولتی باید در زمینه‌های فرهنگی و تربیتی کنشگر و پیشتاز باشند، تصریح کرد: در کنار ارتقای کیفیت آموزشی باید فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی نیز در مدارس غیر دولتی مورد توجه جدی قرار گیرد. 

رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی با تاکید بر اجرایی‌سازی اهداف سند تحول بنیادین اموزش و پرورش در مدارس غیر دولتی، تصریح کرد: مدارس الگوی تراز سند تحول بنیادین آموزش وپرورش باید به عنوان نقشه راه مدارس غیردولتی مورد توجه جدی قرار گیرد و موسسان مدارس غیر دولتی توجه داشته باشند که رسیدن به الگوی مدارس تراز سند تحول می‌تواند در رتبه‌بندی مدارس غیر دولتی نقشی موثر ایفا کند. 

رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش، استفاده از فناوری‌های نوین به ویژه هوش مصنوعی در مدارس را مورد نیاز دانست و گفت: نباید از سرعت پرشتاب علم و فناوری عقب بمانیم و متناسب با دانش روز خود را تجهیز کنیم و در کنار ان باید دانش آموزان را نسبت به مخاطرات و تهدیدات پیش رو در دنیای امروز به ویژه فضای مجازی آگاه سازیم. 

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محمودزاده ادامه داد: معلمین عزیز و توانمند ما باید علاوه بر اطلاعات علمی و تسلط بر رشته‌ای که تدریس می‌کنند، در حوزه‌های تربیتی نیز کنشگر باشند چرا که معلم به عنوان محور اصلی تعلیم و تربیت نقش الگویی بی‌بدیلی را برای دانش اموزان ایفا می‌کند. 

وی با تاکید بر اینکه معلمین نقش گروه‌های مرجع را در جامعه ایفا می‌کنند، گفت: کسانی که به عنوان معلم در مدارس غیر دولتی مشغول به فعالیت می‌شوند باید تمامی صلاحیت‌های لازم را داشته باشند چرا که تربیت فرزندان این سرزمین در دستان آن‌هاست و در همه جای دنیا نیز انتخاب معلمین کاری بسیار حساس و با توجه به توانمندی‌های لازم صورت می‌گیرد. 

گفتنی است در ابتدای این نشست مدیر کل آموزش و پرورش کرمان با گزارشی از تحصیل ۲۷ درصد از دانش‌آموزان این استان در مدارس غیردولتی یاد کرد و اقدامات صورت گرفته در مدارس غیردولتی کشور را در پیشرفت اهداف نظام تعلیم و تربیت کشور قابل توجه خواند.

 

انتهای پیام/
ارسال نظر
پیشنهاد امروز