مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی، حرفه‌ای و کاردانش:
سال تحصیلی آتی شاهد چرخش‌های تحولی در یاددهی- یادگیری خواهیم بود
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی، حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش؛ «مهارت‌آموزی» و «کار آفرینی» اولویت اصلی نظام آموزش‌وپرورش کشور دانست.
به گزارش ایلنا، سید مصطفی آذرکیش در جلسه مشترک شورای معاونان، رؤسای شهرستان‌ها، نواحی و مناطق استان همدان که به‌صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، با اشاره به اهمیت رهبری آموزشی، اظهار کرد: تفاوت اصلی بین یک مدیر و یک رهبر آموزشی، نوع نگاه آن‌ها به مسائل است و یک مدیر موفق، یک رهبر آموزشی موفق به‌حساب می‌آید.
وی با تأکید بر تقویت جایگاه «شورای مدرسه» به‌عنوان مهم‌ترین مرجع قانون‌گذاری در واحد آموزشی، اظهار کرد: یک مدیر موفق هم باید از منابع، به‌صورت بهینه استفاده کند و هم برنامه‌های واحد آموزشی را توسعه دهد تا تربیت دانش آموزان در «تراز سند تحول بنیادین وتربیت تمام ساحتی» محقق شود.
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به روند فعالیت‌های آموزشی و پرورشی در شرایط کرونا، گفت: یکی از مزیت‌های کرونا تسریع در استفاده از فن‌آوری‌های نوین بود که با توجه به تأثیر آن بر آموزش، به نظر می‌رسد در سال تحصیلی آتی، چرخش‌های تحولی در رویدادهای (یاددهی- یادگیری) را شاهد باشیم.
آذرکیش با اشاره به برگزاری مطلوب امتحانات نهایی و هماهنگ در استان همدان، تصریح کرد: سیاست‌ها و اقدامات هماهنگ در سطح استان همدان و مناطق برای برگزاری منظم امتحانات قابل‌تقدیر است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر جایگاه رشته‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش در دستگاه تعلیم و تربیت، گفت: مهارت‌آموزی از اولویت دارترین سیاست‌های وزارت آموزش‌وپرورش است. و در همین راستا افزودند: علی رغم شرایط کرونایی، ثبت نام در این رشته‌ها دراستان همدان رو به افزایش است.
