ضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، با حضور در برنامه زنده «پرسشگر» شبکه آموزش سیما، ضمن تبیین ابعاد الگوی «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» تأکید کرد: اجرای سند تحول بنیادین تنها با تغییر نگرش، دانش و مهارت مدیران و معلمان و با تکیه بر ظرفیت‌های واقعی مدارس و معلمان کشور ممکن است، نه صرفاً از طریق بخشنامه و دستورالعمل‌های اداری.
رئیس ادارۀ دورۀ دوم متوسطه آموزش و پرورش قزوین گفت: استان قزوین با رویکردی فعال و هدفمند، در مسیر تحقق سند تحول بنیادین گام‌های مؤثری برداشته؛ الباه تا رسیدن به نقطۀ مطلوب فاصله داریم.
معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: ما آموزش و پرورش را طبقاتی کرد ه ایم. در واقع خاستگاه اقتصادی و درآمدی والدین هر دانش آموزی بهتر و بالاتر بود بهترین و با کیفیت‌ترین آموزش را در اختیار دارد.
دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عصر امروز - دوشنبه - به ریاست معاون اول رییس جمهور برگزار شد.
شورای مدیران کل و مشاوران معاونت آموزش متوسطه با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد.
وزیر آموزش و پرورش در یادآوره شهدای دانش آموزی تاکید کرد: همت همه نهادهای زیرمجموعه آموزش و پرورش باید بر تربیت دانش‌آموزانی موحد، مسئولیت‌پذیر نسبت به خدا، خود و طبیعت، مهربان، ایثارگر، وطن‌دوست و دارای اندیشه جهانی همت داشته باشند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش گفت: تا شهریور ماه پیش‌نویس نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش را تقدیم شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی خواهیم کرد و در صورتی که این پیش‌نویس مورد تایید دو شورا قرار بگیرد و تصویب شود، فرایند اجرایی‌سازی سند با شتاب ویژه‌ای پیش خواهد رفت.
وزیر آموزش‌وپرورش در پیام تصویری به اجلاس آموزشی G۷۷ + چین در کوبا گفت: محتوا و فرآیند و فناوری آموزش، شایسته است در جهت فطری انسانی خدایی، معادی و دارای پیوست اخلاقی باشد تا مدارس رسالت خود را برای نسل آینده بشر به نیکی انجام داده باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر لزوم توجه به زیرساخت های آموزش و پرورش گفت: در این وزارتخانه با موجی از بازنشستگی روبرو هستیم.
مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش گفت: در آموزش غیرحضوری کیفیت پایین خواهد آمد و افت تحصیلی ایجاد خواهد شد، به همین دلیل اولویت ما آموزش حضوری است.
