وزیر علوم، تحقیقات و فناوری کشورمان در ادامه برنامههای سفر خود به عراق با رهبر جریان حکمت ملی عراق دیدار و گفتوگو کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در جریان سفر خود به عراق با نعیم العبودی، رئیس بیتالحکمه عراق، دیدار و درباره راهکارهای توسعه همکاریهای علمی، دانشگاهی، پژوهشی و فرهنگی دو کشور دیدار و گفتگو کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه در دولت چهاردهم، گفت: امروز دانشگاهها بیش از گذشته مسئولیت اجتماعی خود را احساس میکنند و با تعریف پروژههای ملی، نقش فعالتری در حل مسائل کشور بر عهده گرفتهاند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر اینکه بسیاری از چالشهای آموزش عالی در حوزه کشاورزی با عزم و اراده قابل حل است، گفت: اصلاح قوانین، مهارتیکردن آموزش و حمایت از شرکتهای دانشبنیان و فناوران، از مهمترین راهکارهای رفع مشکلات این حوزه است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دیدار با وزیر فناوری اطلاعات و ارتباطات پاکستان، با اشاره به جایگاه برجسته ایران در پژوهشهای هوش مصنوعی با وجود تحریمها، بر توسعه همکاریهای دوجانبه در حوزههای هوش مصنوعی، امنیت شبکه، تبادل دانش و فناوری و ایجاد ارتباط میان زیستبومهای نوآوری دو کشور تأکید کرد و از طرف پاکستانی برای بازدید از 60 پارک علم و فناوری ایران دعوت به عمل آورد.
وزیر علوم به مناسبت شهادت دانشجوی دانشگاه هرمزگان در پی تجاوزات اخیر به کشور پیام تسلیت منتشر کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در تماس تلفنی با دکتر شریفی، رئیس دانشگاه قم و مسئول ستاد دانشگاهیان استان، آخرین وضعیت اسکان، پذیرایی و خدماترسانی به زائران دانشگاهی و شرکتکنندگان در مراسم تشییع رهبر شهید را پیگیری کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در حاشیه آیین وداع و تشییع رهبر شهید انقلاب اسلامی، با جمعی از نمایندگان احزاب و پارلمان ترکیه که برای شرکت در این مراسم به ایران سفر کردهاند، دیدار و گفتوگو کرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری کشورمان و رئیس مؤسسه آموزشی اکو (ECOE) در حاشیه اجلاس فناوریهای آموزشی ترکیه» (TETZ) که بهمیزبانی وزارت آموزش ملی جمهوری ترکیه برگزار میشود، در خصوص فعالیتهای آموزشی و پژوهشی مشترک بین ایران و این موسسه گفتوکو کردند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر اینکه هوش مصنوعی در حال ایجاد تحولی بنیادین در نظامهای آموزش عالی جهان است، گفت: بهرهگیری مؤثر از فناوریهای هوشمند مستلزم استقرار نظامی مبتنی بر شفافیت الگوریتمی، عدالت آموزشی، پاسخگویی، صیانت از حقوق یادگیرندگان و حکمرانی مسئولانه بر دادههاست و بدون توجه به این اصول، آموزش هوشمند با چالشهای جدی در سطح ملی و بینالمللی مواجه خواهد شد.
