عظیمیراد در گفتوگو با ایلنا:
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: ما معتقدیم بر اساس نظر غالب کارشناسان با توجه به رویکرد فعلی نظام آموزشی، زیرساختها و شرایط نامناسب مناطق کمبرخوردار، تاثیر قطعی معدل در کنکور رویکرد درستی نیست و در نهایت بیشترین نفع آن به طور حداکثری به مناطق برخوردار میرسد، نه مناطق کمبرخوردار بنابراین تا دیر نشده نامه نمایندگان خطاب به رئیسجمهور که به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارجاع شده باید در دستور کار شورا قرار گیرد و مصوبه تأثیر قطعی برای پایه یازدهم اصلاح و به تأثیر مثبت تبدیل شود.