افتتاح نخستین سالن ورزشی ویژه دانشآموزان در کردستان
همزمان با هفته دولت، زمین چمن مصنوعی مدرسه استثنایی سپیده شهرستان بیجار با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و جمعی از مسئولان استانی و شهرستانی افتتاح شد.
سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، پنجشنبه ۵ شهریور در آیین افتتاح زمین چمن مصنوعی مدرسه استثنایی سپیده شهرستان بیجار، اظهار کرد: فرصت حضور در استان کردستان فراهم شد تا در کنار مسئولان استان و آموزش و پرورش، مسائل و نیازهای این حوزه مورد بررسی قرار گیرد.
وی با اشاره به ظرفیتهای استان کردستان افزود: این استان با وجود ظرفیتهای فراوان، در برخی شاخصهای آموزشی، پرورشی، عمرانی و تربیت بدنی همچنان با میانگینهای کشور فاصله دارد و بر همین اساس، رویکرد وزارت آموزش و پرورش، توجه بیشتر به استانها و مناطقی است که نیازمند حمایت و امکانات بیشتری هستند.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در جریان سفر به استان کردستان اتفاقات خوبی رقم خورد که یکی از آنها افتتاح نخستین سالن ورزشی ویژه دانشآموزان با نیازهای ویژه استان با اعتباری بالغ بر ۸۰ میلیارد تومان بود؛ سالنی که علاوه بر دانشآموزان کردستان میتواند به دانشآموزان استانهای غرب کشور نیز خدمات ارائه کند.
قاسمی شناسایی استعدادهای ورزشی دانشآموزان با نیازهای ویژه را یکی از اهداف توسعه فضاهای ورزشی دانست و گفت: دانشآموزان استانهای غرب کشور، چه دانشآموزان عادی و چه دانشآموزان با نیازهای ویژه، استعدادهای بسیار خوبی دارند و میتوانند در مسابقات و رویدادهای بینالمللی و پارالمپیک حضور پیدا کنند.
وی همچنین از افتتاح یک سالن چندمنظوره با رویکرد مهارتی در استان کردستان خبر داد و افزود: در کنار این اقدامات، توسعه زمینهای چمن نیز در استان دنبال شده و در مدت فعالیت دولت، تعداد زمینهای چمن استان از یک مورد به چندین زمین افزایش یافته و پروژههای دیگری نیز در این حوزه در حال اجرا و بهرهبرداری است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به افتتاح زمین چمن مصنوعی مدرسه استثنایی سپیده بیجار بیان کرد: امروز با پیگیری مسئولان استان، هماهنگی استانداری، پیگیری نماینده مردم بیجار در مجلس شورای اسلامی و فرماندار شهرستان بیجار، نخستین زمین چمن مصنوعی کاملاً استاندارد برای دانشآموزان با نیازهای ویژه در شهرستان بیجار افتتاح شد.
وی خطاب به دانشآموزان این مدرسه گفت: در کنار این زمین چمن، تجهیزات ورزشی مورد نیاز دانشآموزان نیز تأمین خواهد شد و این موضوع را پیگیری میکنیم تا امکانات مناسب ورزشی در اختیار دانشآموزان قرار گیرد.
قاسمی ادامه داد: در حوزه کاردانش و تجهیزات مهارتی دانشآموزان با نیازهای ویژه در شهرستان بیجار، همچنین تجهیزات مورد نیاز کلاسهای درس تربیت بدنی و مراکز جامع نیز مقرر شده است نیازها بررسی شود و بخش عمده این نیازها در حد استاندارد برای رفع مشکلات دانشآموزان تأمین خواهد شد.
معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه به موضوع پراکندگی دانشآموزان و ارائه خدمات آموزشی در مناطق مختلف اشاره کرد و گفت: توسعه مدارس شبانهروزی در دولت وفاق ملی دنبال شده و هرجا امکان تجمیع دانشآموزان وجود داشته باشد، وزارت آموزش و پرورش آمادگی دارد این موضوع را با رعایت ملاحظات لازم توسعه دهد.
وی افزود: در آموزش و پرورش استثنایی نیز با توجه به رایگان شدن سرویس ایاب و ذهاب دانشآموزان با نیازهای ویژه، هر دانشآموزی که در هر نقطهای حضور داشته باشد، امکان استفاده از سرویس رایگان برای حضور در مدارس با نیازهای ویژه را خواهد داشت.
قاسمی سه موضوع «آموزش فراگیر، تربیت بدنی و مهارتآموزی» را از راهبردهای اصلی آموزش و پرورش استثنایی عنوان کرد و گفت: تلاش ما این است که در آینده زمینه تحصیل دانشآموزان با نیازهای ویژه در کنار دانشآموزان عادی فراهم شود تا این دانشآموزان بتوانند در کنار یکدیگر زندگی اجتماعی را تجربه کنند.
وی با بیان اینکه تحقق کامل این هدف زمانبر است، افزود: سیاستگذاری و راهبرد وزارت آموزش و پرورش حرکت به سمت آموزش فراگیر است و در کنار آن، موضوع تربیت بدنی و مهارتآموزی دانشآموزان با نیازهای ویژه نیز اهمیت زیادی دارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: هر اندازه در حوزه تربیت بدنی، زمین چمن، تجهیزات ورزشی و امکانات مورد نیاز دانشآموزان برنامهریزی و سرمایهگذاری شود، دانشآموزان از نظر جسمی و روحی آمادگی بیشتری پیدا میکنند و در نهایت باید هر دانشآموز بر اساس توانمندیهای خود، یک مهارت برای ورود به جامعه بیاموزد.
قاسمی درباره مدارس هیئت امنایی نیز اظهار کرد: موضوع مدارس هیئت امنایی بحث گستردهتری است و سیاست کلی وزارت آموزش و پرورش این است که به مرور زمان تنوع مدارس کاهش پیدا کند و عدالت آموزشی تقویت شود.
وی افزود: رویکرد دولت و وزارت آموزش و پرورش این است که همه دانشآموزان امکان بهرهمندی عادلانه از آموزش را داشته باشند و در همین راستا، سیاستهایی برای کاهش تنوع مدارس و فراهم کردن امکان تحصیل دانشآموزان در نزدیکترین مدرسه محل سکونت دنبال میشود.
در ادامه این مراسم، مهندس علیرضا زندیان، نماینده مردم شریف شهرستان بیجار در مجلس شورای اسلامی، با تبریک هفته دولت و قدردانی از تلاش فرهنگیان، اظهار کرد: کار معلمی، بهویژه تدریس و تربیت دانشآموزان با نیازهای ویژه، کاری بسیار سخت و ارزشمند است و لازم است از زحمات فرهنگیان و معلمان این حوزه قدردانی شود.
وی با اشاره به پیگیری مسائل آموزش و پرورش شهرستان بیجار گفت: با توجه به شرایط شهرستان و نیازهای موجود، تلاشهای مختلفی برای تأمین تجهیزات و امکانات مورد نیاز مدارس انجام شده است.
زندیان ضمن خیرمقدم به معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان و سایر مسئولان حاضر در مراسم، اظهار کرد: بیجار از پیشینه و سابقه فرهنگی و تاریخی ارزشمندی برخوردار است و با وجود این ظرفیتها، شرایط و زیرساختهای شهرستان هنوز در حد شایستگی مردم بیجار نیست و باید برای رفع این فاصله تلاش بیشتری صورت گیرد.
نماینده مردم بیجار در مجلس شورای اسلامی با اشاره به دیدارها و پیگیریهای انجام شده برای تأمین تجهیزات مدرسه استثنایی سپیده گفت: پس از ارائه درخواستهای شهرستان، دکتر قاسمی در همان مرحله دستور اختصاص دو اعتبار ۲۰۰ میلیون تومانی، در مجموع ۴۰۰ میلیون تومان، برای این مرکز را صادر کردند که این اعتبار نیز واریز شد و برای تأمین وسایل و تجهیزات مورد نیاز مورد استفاده قرار گرفت.
وی همچنین از پیگیریهای مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان برای رفع مشکلات آموزش و پرورش بیجار قدردانی کرد و افزود: مقرر شده است مسائل و مشکلات آموزش و پرورش شهرستان در جلسه شورای آموزش و پرورش بیجار با حضور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور نیز مطرح و بررسی شود.
زندیان در ادامه با اشاره به موضوع مدارس هیئت امنایی اظهار کرد: یکی از مطالبات شهرستان، اجرای عدالت در نحوه امتیازدهی و پذیرش در مدارس هیئت امنایی است و مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان قول داده است این موضوع در سطح استان به صورت یکسان و عادلانه دنبال شود تا شهرستانهای مختلف از شرایط متفاوت برخوردار نباشند.
وی با قدردانی از مدیر مدرسه استثنایی سپیده و معلمان این مرکز، افتتاح زمین چمن مصنوعی را گامی مثبت برای دانشآموزان با نیازهای ویژه دانست و ابراز امیدواری کرد روند توسعه امکانات آموزشی، ورزشی و مهارتی این دانشآموزان ادامه پیدا کند.
در ادامه، دکتر فواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان، نیز با اشاره به حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در بیجار، اظهار کرد: این نخستین سفر رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و معاون وزیر به شهرستان بیجار است که با پیگیری نماینده مردم شهرستان و فرماندار شهرستان بیجار انجام شد.
وی افزود: در استان کردستان حدود یکهزار و ۴۷۰ دانشآموز با نیازهای ویژه در مراکز و مدارس استثنایی تحصیل میکنند و حدود ۳۸۰ دانشآموز نیز به صورت فراگیر و تلفیقی در سایر مدارس مشغول به تحصیل هستند.
حسینی با بیان اینکه حدود ۹۰ دانشآموز با نیازهای ویژه در دو مدرسه و مرکز شهرستان بیجار تحصیل میکنند، گفت: این دانشآموزان برای برخورداری از امکانات مناسب آموزشی، ورزشی و پرورشی نیازمند توجه ویژه هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با قدردانی از پیگیریهای معاون وزیر، نماینده مردم بیجار و فرماندار شهرستان، اظهار کرد: ایجاد زمین چمن مصنوعی مدرسه استثنایی سپیده و همچنین پیگیری برای توسعه سایر فضاهای ورزشی و آموزشی، از جمله اقداماتی است که در این زمینه انجام شده است.
وی با اشاره به سرانه فضای ورزشی شهرستان بیجار گفت: سرانه فضای ورزشی دانشآموزان در شهرستان حدود هفت صدم مترمربع است که این میزان برای دانشآموزان کافی نیست و توسعه فضاهای ورزشی باید با جدیت دنبال شود.
حسینی درباره پروژه زمین چمن مصنوعی مدرسه استثنایی سپیده بیان کرد: برای اجرای این پروژه تاکنون ۳۰ میلیارد ریال، معادل سه میلیارد تومان، هزینه شده است که ارزش روز آن بیش از ۶۰ میلیارد ریال، معادل بیش از شش میلیارد تومان، برآورد میشود.
وی ادامه داد: آموزش دانشآموزان با نیازهای ویژه نیازمند توسعه فضاهای جانبی و ایجاد محیطی امن و مناسب است، چراکه بخش مهمی از زندگی این دانشآموزان در مدرسه سپری میشود و اگر بتوانیم در محیط مدرسه و از طریق آموزشهای مناسب، آنان را برای حضور مؤثر در جامعه توانمند کنیم، خدمت بزرگی به این عزیزان انجام دادهایم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با اشاره به اهمیت عدالت آموزشی افزود: آموزش و پرورش استثنایی یکی از جلوههای عدالت آموزشی در نظام جمهوری اسلامی است و حق آموزش از مهمترین حقوق شهروندی به شمار میرود.
حسینی گفت: در استان کردستان برای حدود یکهزار و ۵۰۰ دانشآموز با نیازهای ویژه، حدود ۶۰۰ نفر از همکاران آموزش و پرورش مشغول خدمترسانی هستند؛ یعنی به طور میانگین به ازای هر سه دانشآموز، یک نفر از همکاران ما درگیر ارائه خدمات آموزشی و تربیتی است.
وی با بیان اینکه فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی دانشآموزان با نیازهای ویژه نیازمند ارتقاست، تصریح کرد: توسعه این فضاها جلوهای ماندگار از عدالت آموزشی و دسترسی برابر همه اقشار جامعه به آموزش است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان همچنین از پیگیریهای نماینده مردم بیجار در مجلس شورای اسلامی قدردانی کرد و گفت: آقای زندیان در جلسات مختلف، مسائل و نیازهای شهرستان را پیگیری کرده و حتی در ارتباط مستقیم با وزیر آموزش و پرورش، نیازهای شهرستان را مطرح کرده است.
حسینی افزود: یکی از قولهای دادهشده برای ایجاد زمین چمن مصنوعی امروز عملی شد و در کنار آن، پروژه سالن ورزشی نیز در حال اجراست و انتظار داریم این پیگیریها تا زمان تکمیل و افتتاح سایر فضاهای ورزشی ادامه داشته باشد.
در پایان این مراسم از تلاشهای مسئولان، مدیر مدرسه، معلمان و دانشآموزان مدرسه استثنایی سپیده در برگزاری برنامه و توسعه فضاهای آموزشی و ورزشی شهرستان بیجار قدردانی شد.
