اعلام نتایج رتبه‌بندی تحقیقات و فناوری دانشگاه‌های علوم پزشکی

وی افزود: در این دوره از ارزشیابی جامع تحقیقات و فناوری دانشگاه‌ها بخشی هم به ارزیابی و بررسی دانشکده های نوپا اختصاص داده شد که طی آن دانشگاه‌های لارستان، اسفراین و خلخال در این بخش برگزیده شدند.

معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با بیان اینکه امسال برای نخستین بار دو محور حاکمیت و رهبری و محور طرح­­های اثرگذار بر سلامت برای تمامی دانشگاه­‌ها مورد سنجش و ارزیابی قرار گرفته است، عنوان کرد: تلاش شد تا با دیدگاهی تلفیقی، علاوه بر تمام شماری برونداد­های پژوهشی برای اولین  بار نگاهی کیفی به فعالیت‌های پژوهشی و فناورانه مد­نظر قرار گیرد، چرا که امروزه با ظهور دانشگاه‌های نسل جدید، دانشگاه‌ها علاوه بر اهتمام و رقابت برای کسب جایگاه‌های کیفی در آموزش و پژوهش و فناوری، تلاش می‌کنند با انجام و ارائه کیفیت بالایی از تحقیقات، سهمی درتعمیم عدالت در پژوهش­های انجام شده و کاربرد آن در جامعه را تضمین کنند.

پناهی تصریح کرد: در اجرای ارزشیابی جامع فعالیت­های تحقیقات و فناوری دانشگاه‌‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی به تیپ، ظرفیت و امکانات دانشگاه‌های مختلف توجه شده است تا شاخص ها منجر به تحرک و انگیزش مثبت دانشگاه‌ها و پژوهش­های سلامت شود و زمینه بهبود و ارتقای دانش مبتنی بر نیازهای سلامت در جامعه را فراهم ‌سازد.

رسول یاراحمدی سرپرست مرکز توسعه، هماهنگی و ارزیابی تحقیقات نیز در ادامه یادآور شد: در این ارزشیابی چهار محور اصلی شامل حاکمیت و رهبری، تولید و ترجمان دانش، تولید فناوری و اثرگذاری با ۹۶ زیر محور و شاخص مورد پایش و بررسی قرار گرفته و بر اساس وزن هر محور، امتیازدهی شده اند.

یاراحمدی افزود: پس از فعالیت و برنامه ریزی کمیته‌های علمی در 7 حوزه تخصصی و یک حوزه عملیاتی اجرایی پس از یکسال ارزشیابی جامع فعالیت‌های تحقیقات و فناوری دانشگاه‌­ها / دانشکده های علوم پزشکی به تفکیک تیپ دانشگاهی تهیه و منتشر شده است.

جدول ۱: رتبه‌های برتر ارزشیابی جامع تحقیقات و فناوری دانشگاه‌های علوم پزشکی به تفکیک تیپ دانشگاهی

*ارزشیابی جامع شامل چهار محور حاکمیت و رهبری، تولید و ترجمان دانش، تولید فناوری و اثرگذاری انجام شده است. 

جدول ۲: رتبه‌های برتر محور تولید و ترجمان دانش توسط دانشگاه­‌های علوم پزشکی به تفکیک تیپ دانشگاهی

جدول ۳ : رتبه‌های برتر محور حاکمیت و رهبری دانشگاه­‌های علوم پزشکی به تفکیک تیپ دانشگاهی

*محور حاکمیت و رهبری دارای دو زیر محور برنامه ریزی (بدون امتیاز) و ساختار تحقیقات و فناوری (دارای امتیاز) بوده است. 

جدول ۴: رتبه‌های برتر محور تولید فناوری توسط دانشگاه‌­های علوم پزشکی به تفکیک تیپ دانشگاهی

جدول 5: رتبه‌های برتر محور اثرگذاری دانشگاه­‌های علوم پزشکی به تفکیک تیپ دانشگاهی