نشست مجمع پژوهشگاههای ملی کشور به میزبانی دکتر پیمان صالحی معاون پژوهشی وزارت علوم، برگزار و در آن بر بهرهبرداری از ظرفیتهای قانون جهش تولید دانشبنیان، توسعه همکاریهای فناورانه و حضور فعال پژوهشگاهها در رویدادهای ملی تأکید شد.
نشست مجمع پژوهشگاههای ملی کشور به میزبانی دکتر پیمان صالحی معاون پژوهشی وزارت علوم، برگزار و در آن بر بهرهبرداری از ظرفیتهای قانون جهش تولید دانشبنیان، توسعه همکاریهای فناورانه و حضور فعال پژوهشگاهها در رویدادهای ملی تأکید شد.
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم به سوالات و دغدغهها درباره کاهش طول دوره تحصیلی در مقاطع دانشگاهی پاسخ داد.
بر اساس تفاهمنامه همکاری میان وزارت علوم و بنیاد برکت (وابسته به ستاد اجرایی فرمان امام «ره») و با هدف مشارکت در احداث خوابگاههای دانشجویی، عملیات ساخت ۱۸۰ واحد خوابگاه متأهلی با زیربنای ۱۳هزار متر مربع در هشت دانشگاه کشور به پایان رسید.
نشست هماندیشی هیئتهای رسیدگی به تخلفات انتظامی اعضای هیئت علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور؛ «تبیین و تشریح کاربردی نظام ارتقای سلامت اداری» با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد.
سومین نشست شورای راهبری مدیریت سبز ستاد وزارت علوم با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، مشاور وزیر درامور برنامهریزی، مدیرکل طرحهای عمرانی وزارت علوم، مدیرکل امور اداری و پشتیبانی وزارت عتف، رئیس دانشگاه تربیت مدرس و سایر اعضای این شورا برگزار شد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخشنامهای به معاونان آموزشی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، تمدید مهلت دفاع پایاننامهها و تبدیل دروس پیشنیاز به همنیاز را ابلاغ کرد.
تفاهمنامه همکاری میان وزیران علوم جمهوری اسلامی ایران و جمهوری ارمنستان به امضا رسید.
مدیرکل سیاستگذاری فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، در حاشیه افتتاحیه جشنواره ملی «جریان» در دانشگاه رازی کرمانشاه برگزار شد گفت: دانشگاه محل پرورش تفکر انتقادی و حل مسئله جمعی است.
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تأکید کرد: منابع دولتی به تنهایی برای متحول کردن دانشگاهها کافی نیست و اگر بخش خصوصی در کنار نهادهای علمی قرار نگیرد، زیست بوم فناوری و نوآوری در کشور به بلوغ نخواهد رسید و دانشگاه بالنده نمی شود.
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت: با توجه به دستور وزیر علوم، دفتر برنامهریزی آموزش عالی در حال بررسی اجرای دورههای کارشناسی سه ساله است. هدف کلیدی از بررسی این تغییرات تسهیل ورود دانشجویان به بازار کار و افزایش کیفیت آموزشی است.