نشست آموزش زبان فارسی به کودکان مناطق دوزبانه هم‌زمان با هفته ملی کودک، با هدف بررسی چیستی، چرایی و چگونگی آموزش زبان فارسی به زبان آموزان دو یا چندزبانه، با حضور علوی مقدم، دانشیار سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش و کلانتری، سرپرست مرکز پژوهشی آموزش و پرورش روستایی، عشایری و چندزبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش برگزار شد.
بنا بر اعلام مدیرکل پژوهش، برنامه‌ریزی و تبیین ضوابط سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، آموزش زبان خارجی در دوره‌های بعد از ابتدایی شروع می‌شود و منظور از زبان خارجی فقط زبان انگلیسی و لاتین نیست بلکه زبان عربی را هم شامل می‌شود.
به گفته عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانش‌آموزان مناطق دو زبانه کشور باید زبان‌های محلی یا مادری خود را بیاموزند، اما نباید طوری شود که زبان فارسی تحت شعاع قرار بگیرد.
