در نشست تخصصی عدالت آموزشی که با حضور اساتید و دانشجویان در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به تشریح چالش‌ها و راهکارهای تحقق عدالت آموزشی پرداخت.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست کمیسیون مدرسه‌یاری خیرین مدرسه‌ساز، بر ضرورت تحول در روش‌های تدریس و محیط‌های یادگیری تأکید کرد و از اجرای برنامه‌های جدید برای کاهش فقر یادگیری خبر داد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: فقر یادگیری در برخی دانشآموزان، ذاتی نیست و شرایط خانوادگی، سطح سواد والدین، سرمایه فرهنگی خانواده‌ها، وضعیت اقتصادی و همه این‌ها می‌تواند در این زمینه اثرگذار باشد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در مناطق کمتر برخوردار کودکان به دلایل مختلفی امکان گذراندن دوره پیش‌دبستانی را ندارند.
