در گفتوگو با ایلنا مطرح شد:
وزیر اسبق آموزش و پرورش گفت: اگر ارزیابی دانش آموزان در سه سال اول ابتدایی، کاملاً توصیفی و در پایههای چهارم، پنجم و ششم مخلوطی از توصیفی و کمی باشد و بهتدریج تا پایه هفتم از نمره برای ارزشیابی استفاده کنیم، شاید وضعیت افت تحصیلی دانش آموزان تا حدودی جبران شود.