وزیر آموزش و پرورش در دیدار با خانواده سردار سرلشکر شهید محققی، گفت: آموزش و پرورش به عنوان نهادی تربیتی، وظیفه دارد با انتقال ارزشهای دفاع مقدس و فرهنگ شهادت، نسلهای آینده را با ارزش ها و آموزههای اخلاقی و ملی آشنا کند.
وزیر آموزش و پرورش، از رتبهبندی ۲۸۰ هزار معلم با تصویب آییننامه رتبهبندی در دولت خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش بزرگترین دستگاه تربیت منابع انسانی است که نیروی انسانی ماهر سایر دستگاهها را تربیت میکند و هر میزان به این مجموعه توجه شود، ثمرات و فواید آن به کل کشور باز خواهد گشت.
وزیر آموزش و پرورش از آسیبدیدگی ۱۰۰ درصدی برخی ادرات آموزش و پرورش و مدارس در حوادث اخیر خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: بررسیها نشان میدهد که در سالهای اخیر با وجود تلاشهای فراوان، هنوز نیاز به جذب معلمان و متخصصین در برخی حوزهها احساس میشود. همچنین، نیاز به بازنگری در ساختار سازمانی و بهبود فرآیندهای جذب و آموزش منابع انسانی برای پاسخ به چالشهای روزافزون در بخش آموزش از دیگر نکات مهم مورد توجه ماست.
وزیر آموزش و پرورش در نشست مشترک رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان خراسان رضوی، گفت: خط اصلی تعلیم و تربیت، اثرگذاری برنامهها و اقدامات در مدرسه است و هر آنچه قصد تحقق آن را داریم باید در مدرسه نمود پیدا کند.
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر آغاز «گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی» از تغییر رویکرد مدرسهسازی، افزایش نقش مدیران مناطق، رشد قابلتوجه بودجه آموزشوپرورش، تصویب آییننامه ارتقای رتبه بندی معلمان و لزوم صرفهجویی حداکثری در هزینهها خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما آموزش مجازی را از قبل پیگیری میکردیم. برنامهاش روشن است، تقسیمبندیها و ساعات ارائه بهطور دقیق مشخص شده است. این کار توسط معلمان انجام میشود و هیچ مشکلی در این حوزه وجود ندارد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: توزیع شیر در مدارس در ۱۰۰ درصد استانهای کشور در حال انجام است البته یک یا دو استان مانده بود که تهران یکی از آنها بود که از این هفته شروع به توزیع شده و فعلاً هیچ مشکلی نداریم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما در مدرسه، چیزی به نام آهنگ نداریم و من نمیفهمم منظورتان چیست، مدرسه جای تربیت، آموزش و فعالیتهای گروهی است. حال اگر از میان ۱۲۳ هزار مدرسه، دو مدرسه پیدا شوند که برخلاف شئونات فرهنگی و هنجارهای جامعه ما کارهایی انجام دهند که جای آن در فضای مدرسه نیست، این موارد به هیچوجه مورد تأیید ما نیست، کجا ما چنین مسائلی داریم؟ هر جایی، شئونات خاص خود را دارد و مدرسه فضای مقدسی است که در آن تربیت شکل میگیرد. قطعاً جای این کارها در مدرسه نیست و ما هم آن را تأیید نمیکنیم.
