وزیر آموزش و پرورش گفت: توزیع شیر در مدارس در ۱۰۰ درصد استانهای کشور در حال انجام است البته یک یا دو استان مانده بود که تهران یکی از آنها بود که از این هفته شروع به توزیع شده و فعلاً هیچ مشکلی نداریم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما در مدرسه، چیزی به نام آهنگ نداریم و من نمیفهمم منظورتان چیست، مدرسه جای تربیت، آموزش و فعالیتهای گروهی است. حال اگر از میان ۱۲۳ هزار مدرسه، دو مدرسه پیدا شوند که برخلاف شئونات فرهنگی و هنجارهای جامعه ما کارهایی انجام دهند که جای آن در فضای مدرسه نیست، این موارد به هیچوجه مورد تأیید ما نیست، کجا ما چنین مسائلی داریم؟ هر جایی، شئونات خاص خود را دارد و مدرسه فضای مقدسی است که در آن تربیت شکل میگیرد. قطعاً جای این کارها در مدرسه نیست و ما هم آن را تأیید نمیکنیم.
با حضور وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران مدرسه جدید ایرانیان دوحه افتتاح شد.
وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مشاوران مدیران کل آموزش و پرورش در امور بازنشستگان بر ضرورت استفاده نظاممند از ظرفیت ارزشمند فرهنگیان پیشکسوت تأکید کرد و آنان را گنجینهای راهبردی برای ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دانست.
وزیر آموزشوپرورش بر استفاده از ظرفیت تشکلهای دانش آموزی در توسعه و آبادانی کشور تأکید کرد و گفت: باید تلاش کنیم زمینه جذب همه دانشآموزان به بسیج فراهم شود و ضرورت دارد در کل برنامهها بازنگری صورت گیرد تا فعالیتهای بسیج برای تمامی دانشآموزان جذاب باشد.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که تحول در نظام آموزش و پرورش با تعامل سازنده و کار تیمی امکان پذیر است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت مدرسه و نقش معلم در جبهه فرهنگی کشور، گفت: باید از ظرفیت بیش از یک میلیون معلم کشور برای توسعه فرهنگ بسیجی و همافزایی فکری استفاده کرد.
وزیر آموزش و پرورش دستیابی به مرجعیت علمی جمهوری اسلامی ایران را از اهداف اصلی نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: ما نهتنها باید تعیینکننده سکوهایی باشیم که دیگران طراحی میکنند، بلکه خود نیز طراح سکوهای علمی و فناوری باشیم تا دیگران در آن حضور یابند.
وزیر آموزش و پرورش سه حوزه کلیدی مهدکودک، خانواده و دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی را پیشران توسعه آموزش عمومی قرآن دانست و گفت: محتواهای آموزشی باید علاوه بر مکتوب، به سمت استفاده از محتوای چندرسانهای و فناوریهای نوین حرکت کند تا برای دانشآموزان جذاب و اثرگذار باشد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات این وزارتخانه بر اساس برنامه هفتم، گفت: ایجاد شهر کودک، اصلاح نحوه جذب دانشجویان، وضعیت فنی و حرفه ای و نحوه وصل درآمدهای فعالیت های فوق العاده از جمله مواردی بود که آییننامههای لازم آن تدوین شد.
