رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر ماهیت همهجانبه فضای مجازی، گفت: سواد دیجیتال و زیست مجازی، لایهای نو از زندگی دانشآموزان است که باید بهصورت نظاممند و فرابخشی در برنامه درسی دیده شود و نمیتوان آن را به یک درس یا مهارت محدود کرد.
معاون آموزش ابتدایی در وبینار کشوری «تبیین شایستگی فناورانه، سواد دیجیتال و هوش مصنوعی»بر ضرورت آموزش هدفمند معلمان و مدیران برای استفاده صحیح از هوش مصنوعی تأکید کرد و گفت: استفاده سطحی و بدون مهارت از این ابزارها، منجر به تولید پاسخهای نادرست و غیرقابل اتکا میشود؛ بنابراین، تقویت سواد دیجیتال و نگاه انتقادی به فناوری باید در کانون برنامههای توانمندسازی قرار گیرد.
در مراسم اختتامیه طرح ملی «ایران دیجیتال» که با هدف ارتقای مهارتهای هوش مصنوعی و تقویت سواد دیجیتال برگزار شد، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش اعلام کرد: بیش از ۷۳۰ هزار دانشآموز از سراسر کشور در این برنامه مشارکت داشتهاند.
