سومین جشنواره موسیقی صبا که از ۲۶ آذرماه شروع شده بود، شامگاه شنبه، یکم دی ماه ۱۴۰۳ با معرفی برگزیدگان این رویداد، به کار خود پایان داد.
سومین جشنواره موسیقی صبا که از ۲۶ آذرماه شروع شده بود، شامگاه شنبه، یکم دی ماه ۱۴۰۳ با معرفی برگزیدگان این رویداد، به کار خود پایان داد.
زمان خیری درباره دلایل کم توجهی به تکنوازی سازهای ایرانی میگوید: کسی که تکنوازی میشنود، باید چیزی را در ذهنش بسازد. مخاطبی که همراه موسیقی شعر هم میشنود نسبت به آنچه گوش میدهد، ذهنیتی دارد یا اینکه حین شنیدن اثر، ذهنیتی که لازم است برایش ایجاد میشود اما موسیقی بیکلام و تکنوازی که درباره آن حرف میزنیم اینطور نیست.
مدیر و سرپرست گروه کر اردیبهشت از انتشار یافته های پژوهشیاش در حوزه موسیقی کرال در آینده نزدیک خبر داد و گفت: در کتاب موسیقی کرال ایران تاریخچهای از موسیقی کرال ایران، آهنگسازان کرال نویس ایران و فهرست آثار آنان و موارد دیگر ارائه میشود.
پژوهشگر موسیقی ایرانی درباره نتایج مثبتی که در زمینه موسیقی رخ داده، میگوید: هر اتفاق مثبتی که تاکنون رخ داده تکمضرابهایی است که توسط برخی محققان نواخته شده است، که این رویه نیز تا جایی ادامه پیدا میکند. زیرا آن معدود محققان نیز از جایی به بعد خسته میشوند. هنرمندی چون خانم فوزیه مجد دیگر حاضر نیست در مناسبتهای مربوط به موسیقی نواحی شرکت کند، زیرا خسته شده.
پدرام امینی میگوید: در کشور ما اول به تئوری میپردازند و پس از آنکه هنرجوها خسته شدند و مثلا هفتاد درصد آنها ریزش کردند به سراغ مقولات و دروس عملی میروند. این رویه اشتباه است.
گورنگی که تاکنون برای فیلمها و سریالهای متعددی موسیقی ساخته، میگوید: طرف صداگذار است و در کلاسهای فلان دانشگاه به دانشجویان موسیقی فیلم درس میدهد یا تدوینگر است و در دانشگاه موسیقی فیلم درس میدهد!
بخش غیررقابتی دومین جشنواره موسیقی صبا، صبح روز گذشته دوشنبه 11 آذرماه ساعت ۱۰ صبح، در سالن آمفیتئاتر دانشکده موسیقی دانشگاه هنر در کرج برگزار شد.
حمیدرضا دیبازر (آهنگساز و عضو هیئت علمی دانشکده موسیقی) کتاب «سلفژ» را منتشر کرد. او در این کتاب با تحلیل منابع موجود به بازنویسی، اصلاح و رفع کاستیها پرداخته است.
موسیقی درمانی یکی از روشهای موثر در درمان بیماران است. این شیوه در کشورهای اروپایی و آمریکایی نتایج مثبتی داشته و حتی در دانشگاهها رشتهای با این عنوان وجود دارد و بیمارستانهای بسیاری در این زمینه فعالند. با اینحال موسیقیدرمانی هنوز آنگونه که باید در ایران مورد توجه قرار نگرفته است.
میرهادی درباره وضعیت موسیقی در دانشگاهها میگوید: عدم حضور اساتید شاخص موسیقی و بیبرنامگی دانشجویان؛ باعث ایجاد فضایی راکد در عرصه تدریس آکادمیک موسیقی شده است.