مدیر دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: وقتی دانش‌آموز به‌طور کامل در کلاس‌های درس حضور نداشته باشد و تحت آموزش معلم به شیوه حضوری قرار نگیرد ما انتظار داریم افت یادگیری اتفاق بیفتد و این نگرانی هست که همه نظام‌های آموزشی دنیا با آن روبرو هستند.
معاون آموزشی جهاد دانشگاهی درباره افت یادگیری در پی آموزش مجازی گفت: برخی هنوز به این باور نرسیده‌اند که آموزش مجازی باید ارزیابی چند مرحله‌ای داشته باشد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در خصوص افت یادگیری پایه‌های اول و دوم، بیشترین چالش را در مناطق پرجمعیت حاشیه شهرها و مناطق کمتر برخوردار داریم؛ این کودکان به دلیل اینکه امکان دریافت حمایت موثر را از خانواده‌هایشان نداشتند، نتوانستند از طریق فضای مجازی یادگیری مطلوبی داشته باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: ۷۱ درصد مدارس استان سیستان و بلوچستان روستایی و عشایری است و تنها ۲۹ درصد آن شهری هستند.
رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر در واکنش به تقلب در بستر امتحانات مجازی گفت: به اساتید توصیه شده امتحانات به یک یا دو مرحله محدود نشده و امتحان‌های مکرر گرفته شود، در واقع آزمون‌های مستمر در طول ترم به کاهش تقلب کمک می‌کند.
